如图1，有一个实心立方体物块，其边长约为5cm，质量不足200g，老师只提供了图2中的实验器材（含足量的水），请从图2中选取你所需要的实验器材（图中部分器材比例已适当缩小），设计实验方案测出物块的密度。

1. 小明用托盘天平和量筒测量金属块的密度，进行了如下实验：

（1）将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，为了使天平水平平衡，他应将平衡螺母向调节；

（2）将金属块放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量为g；

（3）然后，小明将系好细线的金属块放入盛有50mL水的量筒中，测出金属块的体积。若浸入金属块时有少量水溅出，则会导致该金属块的密度的测量值偏。

实验探究题容易

2. 妈妈买了一只银手镯，为了初步判断是不是纯银制成的，小明利用首饰店的电子天平，溢水杯、大小合适的烧杯、水等进行了如下实验：

A．将电子天平放在桌面上，调节底板水平；

B．将手镯放在电子天平的托盘上，液晶屏显示如图，则手镯的质量为g；

C．用电子天平测量空烧杯的质量为22.060g；

D．将手镯浸没到盛满水的溢水杯中，用烧杯收集溢出来的水；

E．用电子天平测量溢出来的水和烧杯的总质量为24.583g；

（1）溢出来的水的体积为cm³；

（2）手镯的密度为g/cm³；

（3）由于溢水管口残留有少量水，由此会导致测得的密度偏（选填“小”或“大”）。

实验探究题容易

3. 一轮复习密度知识时，小明班的几个同学用天平、细线、烧杯和水（ρ_水＝1.0 g/cm³）等器材进行以下操作。

（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线时，指针在分度盘的位置如图甲所示，接下来应该将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调，使横梁平衡；

（2）用天平称出工艺品的质量，天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为g；

（3）用量筒量出工艺品的体积。将工艺品放入量筒前、后的情况如图丙所示，此工艺品的密度是kg/m³；

（4）在测量体积过程中，把工艺品放入量筒时，不慎掉入量筒水中，发现有水溅出，则这样测出的密度（选填“偏大”或“偏小”）。

实验探究题容易

1. 某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度。步骤如下：

(1) 他将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往（选填“左”或“右”）调；

(2) 用调节好的天平测量岩石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则岩石的质量为g；

(3) 将水倒入量筒，液面的位置如图丙所示，再把岩石放入量筒，液面的位置如图丁所示，则岩石的体积为cm³ ，该岩石的密度为g/cm³；

(4) 如果把步骤（2）、（3）的顺序对调，会使测量的结果（选填“偏小”“偏大”或“不变”），原因是。

实验探究题普通

2. 小薇同学在测固体密度时操作步骤如下：

(1)在实验室，小薇把天平放在工作台上，将游码归零，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向(填“左”或“右”)调节，使天平横梁平衡.

(2)小薇选用了一块小矿石，用调好的天平测它的质量，当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时，天平恢复平衡，则测得的矿石质量是g·

(3)如图乙所示的量筒分度值为mL，在量筒中装入适量的水，将系了细线的矿石轻放入量筒，如图乙所示，读数时视线应与液面(填“相平”或“不相平”)，测得矿石的体积是cm³ .

(4)实验后，小薇发现使用的20g砝码生锈了，由此导致测得的矿石密度会(填“偏大”“偏小”或“不变”).

实验探究题普通

3. 小西同学正在做“测定物质的密度”实验，下表是他设计的表格并记录了部分数据。

实验序号	质量（g）	体积（cm³）	密度（g/cm³）
1	54	17	*	*
2	*	*	*
3	*	*	*

①实验原理是；

②表格最后一列需要补上；进行三次测量的目的是；

③计算实验序号1中的密度值ρ=。（结果保留一位小数）

实验探究题普通

1. 某物理兴趣小组进行了鹅卵石密度的测量。

（1）小明在调节天平平衡时，将游码移动到标尺左端的零刻度线后，发现指针如图甲所示，则接下来应向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母；

（2）小明用天平称量鹅卵石的质量时，在最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧。此时小明取下最小的砝码，下一步操作是（选填“A”、“B”）；

A.调节平衡螺母 B. 调节游码

（3）当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示，将鹅卵石放入盛有30mL 水的量筒中，静止时液面位置如图丙所示，则鹅卵石的密度是kg/m³；

（4）小亮的鹅卵石放不进量筒，他用烧杯和水也测出了鹅卵石的密度，他的实验如下：

①用天平测出鹅卵石的质量 m₁

②向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m₂

③如图丁所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住鹅卵石轻轻放入烧杯中，使鹅卵石浸没水中，在烧杯壁上标记出水面的位置

④将鹅卵石从水中取出后，向烧杯内加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m₃

⑤鹅卵石密度的表达式ρ=（用字母m₁、m₂、m₃和ρ_水表示）。

实验探究题容易

2. 小薇同学在测固体密度时操作步骤如下：

(1)在实验室，小薇把天平放在工作台上，将游码归零，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向(填“左”或“右”)调节，使天平横梁平衡.

(2)小薇选用了一块小矿石，用调好的天平测它的质量，当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时，天平恢复平衡，则测得的矿石质量是g·

(3)如图乙所示的量筒分度值为mL，在量筒中装入适量的水，将系了细线的矿石轻放入量筒，如图乙所示，读数时视线应与液面(填“相平”或“不相平”)，测得矿石的体积是cm³ .

(4)实验后，小薇发现使用的20g砝码生锈了，由此导致测得的矿石密度会(填“偏大”“偏小”或“不变”).

实验探究题普通

3. 小明用天平和量筒等器材测量小石块的密度。如图所示，石块的质量是g，石块的体积是 $\text{[math]}$ ，石块的密度是 $\text{[math]}$ 。

填空题容易

1. 小强想测量一小石块的密度，可身边的器材只有：天平（含砝码）、烧杯、细线、水和小石块。

(1) 将托盘天平放在桌面上，调节天平使横梁平衡。在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面达到的位置上做标记，用天平测出水、小石块和烧杯的总质量 $\text{[math]}$ 。

(2) 在用天平测量过程中，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如图甲所示的位置，接下来的操作是，直至天平水平平衡。

(3) 将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量 $\text{[math]}$ 。向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时 $\text{[math]}$ 。

(4) 实验过程如图乙所示，小石块的质量 $\text{[math]}$ （用所测物理量的字母表示）。

(5) 设水的密度为 $\text{[math]}$ ，则小石块体积的表达式： $\text{[math]}$ （用所测物理量的字母表示），小石块密度的表达式： $\text{[math]}$ （用所测物理量的字母表示）。

(6) 如步骤（3）中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）小石块的真实质量。

实验探究题普通

2. 学完密度的知识后，文立想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小明到实验室，分别用不同的器材进行了测量。

(1) 文立利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：

①将天平放在实验室规定位置，游码移至标尺左端的，调节，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；

②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是 $\text{[math]}$ ；

③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为g；

④经过计算可知，早餐奶的密度为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

(2) 实验中小明发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用 $\text{[math]}$ 表示）、两个完全相同的烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下。

①用天平测出空烧杯的质量 $\text{[math]}$ ，再将两个烧杯分别装满水和早餐奶；

②用天平测出烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$ ：③用天平测出 $\text{[math]}$ 。

请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式 $\text{[math]}$ 。（用所测物理量的字母表示）

实验探究题普通

3.

(1) 如图甲所示所测圆柱体的直径为cm，这把刻度尺的量程和分度值分别是、。如图乙所示的时间为s；

(2) 为了测量一个小石块的体积，同学们进行了如下实验：

①在量筒内倒入适量的水，读出水的体积为V₁；

②将小石块用细线系好，轻轻地放入水中，直至，读出总体积为V₂；

③如图所示为某同学实验过程示意图，由图可知，小石块的体积为。

实验探究题普通

1. 如图是用已调平衡的天平测量一正方体小物块质量时的情景，小物块质量为g，小物块边长为4cm，其密度为kg/m³。

填空题普通

2. 为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：

①用天平测出金属块的质量

②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中

③在量筒中装入适量的水，记下水的体积

④将金属块从量筒中取出，记下水的体积

⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积

⑥根据实验数据计算金属块的密度

以上实验步骤安排最合理的是（）

A. ①②③④⑥ B. ②③④①⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①②③⑥

单选题普通

3. 小李在做“测量物质的密度”实验时，用天平测物体的质量，再用装有适量水的量筒测物体的体积，用这种方法较准确测量以下物体密度，合理的是（）

A. 一枚大头针 B. 一粒大米 C. 比赛用铅球 D. 小石块

单选题普通