0
返回首页
1. 算式( )÷4=( )……□中,余数可能是( )。
A.
2,3,4
B.
1,2,3
C.
3,4,5
【考点】
余数和除数的关系;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.
÷4=
……
, 余数可能是( )。
A.
3、2、1
B.
4、3、2、1
C.
4、3、2、1、0
单选题
容易
2. 把一些
平均分给6个人。如果有剩余,可能剩( )颗。
A.
12
B.
7
C.
6
D.
4
单选题
容易
3. 在□÷8=○……★中,★不可能是( )。
A.
6
B.
5
C.
9
单选题
容易
1. 聪聪用一堆小棒摆图形,得到了算式□÷□=4(个) ……5(根),根据这个算式判断,聪聪摆的图形应该是( )
A.
B.
C.
单选题
普通
2. 用一堆小棒摆
, 如果小棒有剩余,可能会剩( )根。
A.
7
B.
6
C.
5
单选题
普通
3. 乐乐写了一道有余数的除法算式,这道算式的余数可能是5、4、3、2、1中的任意一个,则乐乐写的算式是( )。
A.
☆÷4
B.
☆÷5
C.
☆÷6
单选题
困难
1. 在一个有余数的除法算式里,商比余数大。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 如果○÷△=□……3,那么△代表的数最小是
。
填空题
容易
3. 因为6×4+5=29,所以29÷4=6…5。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 阅读材料:对于一个三位自然数m,将各个数位上的数字分别3倍后取个位数字,得到三个新的数字x、y、z,我们对自然数m规定一个运算:
。例如: m=752, 其各个数位上的数字分别3倍后再取个位数字分别是: 1. 5、6,则F (752) =
=62。
(1)
根据材料内容,求F (234) -F (567) 的值;
(2)
已知两个三位数p=a3a,q=3b3 (a、 b为整数,且2≤a≤7, 2≤b≤7),若p+q能被17整除,求F (p+q)的值。
解决问题
困难
2. 想一想,填一填。
(1)
÷4=5……
, 余数可能是
,被除数最大是
。
(2)
72里面有
个9,27里面最多有
个8。
(3)
彩灯按下面的顺序排列,第36个彩灯是
色的,第56个彩灯是
色的。
(4)
有18个圆柱、11个球和6个长方体,最多可以搭出
个下边这样的立体图形。
填空题
困难
3. 想一想,填一填。
(1)
在算式26÷8=3……2中,除数是
,商是
,余数是
。
(2)
在算式( )÷△=7……5中,除数最小是
。
(3)
在算式( )÷8=9……△中,余数最大是
填空题
容易
1. 算式□÷14=25……△,被除数最大是( )。
A.
366
B.
365
C.
364
D.
363
单选题
普通
2. 被除数、除数和余数的和是1600,已知除数是20,余数是10,那么商是
。
填空题
困难
3. 两个数相除商是3,余数是10,若被除数、除数、商和余数的和是143,被除数是
,除数是
。
填空题
困难