1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   在古希腊时期,就有哲学家提出了“原子论”思想,其中最具代表性的是留基伯和德谟克利特师徒,他们认为:万事万物的内在是被充满的,但这种充满的物体并不是单一一整个的事物,而是由“无数微粒构成的。这些微粒,因为很小,所以看不见,这些微粒在虚空中运动,产生就是由于它们的结合,毁灭就是由于它们的分离”。

——改编自亚里士多德《生灭论》

1803年,约翰·道尔顿将“原子”变成了化学实在,他在37岁生日那天的日记中写道:“物质的终极原子乃气体状态时被热包围着的质点或核心……所有均匀物质的终极原子,其重量和形状都完全相同。换言之,即水的某个原子,必无异于水的其余原子;氢的某个原子,必无异于氢的其余原子。”

—江向东《道尔顿》

奥本海默从 1941年秋开始,参加了美国研制原子武器的工作,1942年他受命组建“曼哈顿计划”中的洛斯阿拉莫斯科学实验室,1943年被任命为该实验室主任,成为原子弹研制的总负责人。1945年7月16日原子弹试爆成功,1945年8月6日原子弹在广岛爆炸,“曼哈顿计划”宣告结束。

——叶继红《科学家的社会责任:奥本海默悲剧的启示》

材料二   1939年,德国科学家奥托·哈恩和弗里茨·施特拉斯曼分裂了铀原子核。

1945年,美国成功制成原子弹并投放至广岛、长崎。

1949年8月29日,苏联试爆了原子弹。

1950年2月,奥本海默与爱德华·泰勒就氢弹研制问题发生争执,并阻止泰勒研制氢弹。

1952年6月 19日,美国联邦法院以“间谍罪”判处罗森堡夫妇死刑,罪名是出卖核机密给苏联。

1952年11月1日,美国人爱德华·泰勒研制出氢弹。

1954年4月 28日,奥本海默接受美国安全委员会的调查,爱德华·泰勒成为唯一指责奥本海默的杰出科学家。

1954年6月2日,苏联建成世界上第一座核电站奥布宁斯克核电站。

1958年,欧洲原子能共同体成立。

1964年10月16日,中国在新疆罗布泊地区上空进行了核试验,成功地爆炸了原子弹。

1972—1979年,美苏签署了第一和第二阶段限制战略武器条约。

1986年,切尔诺贝利核电站发生大规模事故。

1991—1994年,中国相继建成秦山和大亚湾核电站。

1994年,美国政府提出:“在当前的环境下,美国只需要一个比过去小得多的核武库。”

2011年,日本福岛核电站发生核泄漏事故。

2023年,日本将福岛核电站核污染水排放入大海。

——以上材料整合摘编自叶继红《科学家的社会责任:奥本海默悲剧的启示》等文章

(1) 根据材料一并结合所学知识,指出从古希腊到近现代对“原子”认识的发展历程。
(2) 从材料二中提取两条或两条以上信息,自拟一个论题并加以阐述。(要求:写明论题,史论结合,表达清晰)
【考点】
科学技术新发展;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 困难
能力提升
真题演练
换一批
2. 欧洲一系列璨若星河的名城孕育的科学与人文精神,在世界文明史上留下了深刻的印迹。阅读下列材料,回答问题。

材料一:佛罗伦萨的美第奇家族虽然在1434年确立了对共和国的统治地位,但在这之前的几起几伏以及确立统治地位后并未销声匿迹的党派斗争,常常使他们心有余悸。该家族对人文主义的慷慨赞助,争取到更多的普通市民,在很大程度上确实起到了宣传、巩固自己,排斥、削弱政敌的作用。在这里召开宗教会议,云集此地的各国宗教界权威人士亲眼目睹共和国文艺复兴的盛况,他们感受到了佛罗伦萨统治者治国有方,自然对其刮目相看,因而其国际地位迅速提高。家族的罗伦佐当政时期,他已不只是一个保护者、旁观者、赞助者,还是一个积极的参与者、艺术家和运动的实际领导者。

﹣﹣摘编自[英]赫伯特《美第奇家族兴亡史》

材料二:瑞士首都伯尔尼位于瑞士西部高原中央山地,坐落在莱茵河支流阿勒河一个天然弯曲处,并形成一个半岛。伯尔尼是一个古老、低调、美丽、小巧玲珑的城市。其在1848年成为瑞士联邦的首都,1983年被联合国教科文组织列入《世界遗产目录》。1902年春,爱因斯坦在伯尔尼专利局任职,干起了专利审查员的工作。在伯尔尼专利局7年的业余时间里,这位年轻的专利审查员创造了举世瞩目的科学奇迹。

﹣﹣摘编自百度相关资料

材料三:在爱因斯坦的眼中,我们所处的宇宙,不建议是长、宽、高的三维空间,而是应该包括时间在内的四维时空。在爱因斯坦的眼中,人类社会应该是公平、正义的。各民族之间友好相处,各国家之间友好相待。和平是永恒的主题,战争与杀戮是不可饶恕的罪行。在爱因斯坦的眼中,人应该信仰上帝。他认为,应该信仰那个在事物有秩序的和谐中显示出来的上帝,而不信仰那个同人类的命运和行为有牵累的上帝。事实上,爱因斯坦已经把上帝哲学化了。他把人类的道德和福祉置于最高地位。爱因斯坦说,你们光关心科学是不够的,要关心人,千万不要忘记这一点。爱因斯坦当然是二十世纪最伟大的科学家了,但他却认为科学不是最重要的,最重要的是怎么样为人类造福,怎么样给人类带来尊严。

﹣﹣摘编自蔡晓滨《启蒙者﹣﹣西方思想家群像》、吴国盛《反思科学》

(1) 根据材料一并结合所学知识,指出美第奇家族推动佛罗伦萨建筑活动的史实,并分析其“对人文主义的慷慨赞助”的原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识,指出1905年,在伯尔尼专利局工作的爱因斯坦所取得的重要成就。
(3) 根据材料三并结合所学知识,概括爱因斯坦思想的特点。
材料分析题 困难