下列化学方程式中书写完全正确的是

1. 下列化学方程式书写正确的是

A. 4Fe+3O₂ $\text{[math]}$ 2Fe₂O₃ B. 2KClO₃ $\text{[math]}$ 2KCl+3O₂ C. C+O₂ $\text{[math]}$ CO₂↑ D. 4P+5O₂ $\text{[math]}$ 2P₂O₅

单选题容易

2. 某化学学习小组的同学在研究金属的化学性质时，取一定质量的锌粒和铜片放入烧杯中，再逐渐加入稀硫酸。加入稀硫酸的质量与有关质量的变化关系如下图所示，则下列图像中正确的是（　　）

单选题容易

3. 正确书写化学方程式是学习化学的基本技能，下列化学方程式书写正确的是

A. 铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O₂ $\text{[math]}$ 2Fe₂O₃ B. 实验室用过氧化氢溶液制取氧气：2H₂O₂ $\text{[math]}$ H₂↑+O₂↑ C. 红磷燃烧： $\text{[math]}$ D. 通电分解水：2H₂O $\text{[math]}$ 2H₂↑+O₂↑

单选题容易

1. 下列化学方程式与事实相符且正确的是

A. 铁与稀盐酸反应产生氢气： $\text{[math]}$ B. 铝制品抗腐蚀性能好的原因： $\text{[math]}$ C. 用硫酸洗去试管壁上附着的铜： $\text{[math]}$ D. 比较铁和银的活动性： $\text{[math]}$

单选题普通

2. 红磷在空气中燃烧，化学方程式书写正确的是

A. P＋O₂ $\text{[math]}$ PO₂ B. 4P＋5O₂ $\text{[math]}$ 2P₂O₅ C. P＋O₂ $\text{[math]}$ P₂O₅ D. 4P＋5O₂=2P₂O₅

单选题普通

3. 解释下列事实的化学方程式中，错误的是

A. 铁和稀硫酸反应产生氢气：2Fe + 3H₂SO₄= Fe₂(SO₄)₃ + 3H₂↑ B. 氢氧化钠在空气中变质：2NaOH + CO₂=Na₂CO₃ + H₂O C. 用氢氧化铝中和过多的胃酸：Al(OH)₃+ 3HCl = AlCl₃+ 3H₂O D. 实验室用大理石制备CO₂：CaCO₃+ 2HCl = CaCl₂+ H₂O + CO₂↑

单选题普通

1.

西汉时《淮南万毕术》记载：“曾青得铁则化为铜”。

（1）为了模拟此反应，某兴趣小组将打磨光亮的铁钉放入硫酸铜溶液中，发生反应的化学

方程式为，打磨铁钉的目的是。实验中观察到：铁钉表面有红色固体析出，溶液变为浅绿色，出现小气泡。小组同学对“出现小气泡”这一异常现象展开探究。

【查阅资料】

①硫酸铜溶液呈酸性，铁与酸性溶液反应会产生氢气。

②溶液酸性的强弱取决于其中氢离子的浓度，可用pH来表示。溶液中氢离子浓度越大，酸性就越强，pH越小。

③硫酸亚铁溶液会与氧气发生反应从而产生氢离子。

【探究一】探究硫酸铜溶液酸性强弱的影响因素

小组同学利用打磨光亮的铁钉与不同的硫酸铜溶液进行以下实验。并记录了现象。

实验	不同的硫酸铜溶液	浅绿色	有无红色固体	有无气泡
①	2%硫酸铜冷溶液	较慢	有	无
②	2%硫酸铜热溶液	较快	有	无
③	4%硫酸铜冷溶液	较慢	有	无
④	4%硫酸铜热溶液	较快	有	有

（2）由实验②④推知：硫酸铜溶液酸性强弱与溶液的浓度有关；由实验推知：酸铜溶液酸性强弱与有关。

【探究二】探究铁与硫酸铜溶液反应过程中的酸性强弱变化及其原因

将打磨光亮的铁钉放入30mL4%硫酸铜溶液中，插入pH传感器检测溶液pH变化(如图1)，同时插入氧气传感器检测密闭容器内氧气含量的变化(如图2)。

（3）由图1和图2可知，铁与硫酸铜溶液反应过程中，溶液的酸性(填“增强”或“减弱”)，其原因是。设计实验进行验证：用配制30mL4%硫酸铜溶液，放入光亮的铁钉，用pH传感器测密闭容器中溶液

（4）小组同学配制了30mL4%热的硫酸铜溶液，放入光亮的铁钉，用pH传感器测密闭容器中溶液pH变化(如图3)。分析图3，依据可判断铁与硫酸铜溶液的反应已经停止。

（5）图1和图3曲线的起点pH不同，原因是，请设计实验进行验证：。

【反思与结论】

（6）依据上述三个探究实验，兴趣小组向化学老师建议课堂演示铁与硫酸铜反应的最佳实验条件是。通过上述探究实验得出：利用铁钉和硫酸铜溶液验证质量守恒定律时装置需要。

实验探究题普通

2. 某化学小组用一定量AgNO₃和Al(NO₃)₃的混合溶液进行了下图实验，已知溶液甲呈蓝色。

(1)向固体乙上滴加盐酸时(填“有”或“没有”)气泡产生。

(2)溶液甲中一定含有哪些溶质？(写化学式)

(3)请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式。

推断题普通

3. 在混有CuCl₂的FeCl₂溶液中加入足量的，充分反应后过滤，可以得到较纯净的FeCl₂ ，写出该反应化学方程式；以赤铁矿为原料，炼铁的主要反应原理是。(用化学方程式表示)，在高炉中，焦炭的主要作用是和高炉中生铁出口低于炉渣出口原因。

填空题普通

1. 图中八种物质涉及到的反应均为初中化学常见的反应，部分物质已在图中标出。其中A物质由三种元素组成，质量比为2：1：2；B、D是两种黑色固体，不含相同元素；E是光合作用的主要物质。(图中“—”代表两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题：

(1) 分别写出B、D的化学式：B.，D.。

(2) 写出B与O₂反应的化学方程式。

(3) 若F与E可以相互转化，则F不可能是(填氧化物或酸或碱)。

(4) A和D的混合物共16g，加入到100g的溶液C中，待固体消失后，把溶液蒸干得到固体混合物21.5g，求A和D混合物中D的含量。

推断题普通

2. 化学兴趣小组同学对某生铁样品(杂质不溶于水，也不与酸和硫酸铜溶液反应)进行了如图所示的探究实验，请根据以下信息回答下列问题：

(1) 写出实验中发生反应的化学方程式。

(2) 请列出求解样品中参加反应的物质的质量(x)的比例式。

(3) a的数值为。

(4) 上述生铁样品中的铁的含量为。

(5) 溶液B的溶质质量分数为。

计算题普通

3. 明代宋应星所著《天工开物》一书介绍了火法炼锌的方法，把炉甘石(ZnCO₃)和煤炭饼装入炼锌罐。如图所示，泥封起底，铺薪发火煅红，冷定毁罐取出，(已知锌的熔点为419℃，沸点为907℃)。阅读后回答下列问题：

(1) 炉甘石加入锌罐之前，将其粉碎的目的是。

(2) 反应区中ZnCO₃发生分解反应生成ZnO和另一种氧化物反应的化学方程式为。

(3) 冷凝区中锌由气态转化为液态，理论上该区温度控制的范围是。

(4) 冷定毁罐取出是将生成的锌冷却后再取出，目的是。

填空题普通

1. 在“欢迎来找茬”的趣味活动中，老师举出四个错误实例，在学生的错因分析中错误的是（）

序号	错误实例	错误分析
A	铁与稀硫酸生成硫酸铁	反应产物不正确
B	FeCl₃+3NaOH═Fe（OH）₃+NaCl	只缺少沉淀符号
C	2KMnO₄═K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑	反应条件不正确
D	氢氧化钠俗名烧碱或纯碱	俗名中的纯碱不正确

A. A B. B C. C D. D

单选题普通