下列关于氢氧化钙的描述中错误的是

实验	现象
（1）观察氢氧化钠的颜色和状态
（2）将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿
（3）将氢氧化钠放入盛有少量水的试管里溶解，并用手轻触碰试管外壁

探究二：探究氢氧化钠的化学性质

（1）实验Ⅰ中观察到的现象是。实验Ⅳ中观察到的现象是，化学方程式为。

（2）实验Ⅱ和实验Ⅲ中没有明显现象，为验证实验Ⅱ和实验Ⅲ中是否发生了化学反应，请你设计相关实验方案：

实验步骤

实验现象

实验结论

验证实验Ⅱ

取实验中通入二氧化碳后的溶液，向溶液中滴加。

有气泡产生

实验Ⅱ中发生了

化学反应

验证实验Ⅲ

实验Ⅲ中发生了

化学反应

实验Ⅱ中发生化学反应的化学方程式是

（3）通过上述实验探究，奋进小组总结出能和氢氧化钠反应的物质类别是、盐。（填字母序号）

a．单质 b．氧化物 c．酸 d．碱

实验探究题普通

2. 现有A～F六种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一步反应完成，部分物质和反应条件已略去），已知A是人体胃液的主要成分，B是气态氧化物，C俗称纯碱，E可用作食品干燥剂，且B、C、D、E、F中含有同一种元素。则E的化学式为；D的用途是；B→C的化学方程式为。E→F反应的化学方程式。

推断题普通

3. 为防止水体污染，某工厂用熟石灰中和排放含有硫酸0.98%的废水200吨，请计算需熟石灰多少吨?

计算题容易

1. 复习常见的碱的性质时，在老师引导下同学们进行了归纳，并设计了学案。以下是学案的部分内容，请你完成。

(1) 【知识回顾】

氢氧化钠溶液因与空气中的(填化学式)发生反应易变质，所以必须密封保存。

(2) 【举一反三】

$\text{[math]}$ 是一种易溶于水的碱，向 $\text{[math]}$ 溶液中加入少量液态三氧化硫，反应的化学方程式是。

(3) 【实验探究一】

碱能与酸发生中和反应，为探究中和反应是否已经发生，设计了如下实验：

①向盛有澄清石灰水的烧杯中先滴加几滴酚酞溶液，再缓慢滴加稀盐酸，边加边搅拌。当观察到，说明中和反应已经发生。

②向盛有少量石灰乳的烧杯中加入适量稀盐酸，并搅拌，观察到白色浑浊完全消失，该实验能否说明中和反应已经发生？请回答并说明理由：。

③列举一条中和反应的用途：。

(4) 【实验探究二】

向盛有氯化铜溶液的烧杯中加入过量稀氢氧化钠溶液，观察到，说明碱能与某些盐发生反应。

(5) 【实验探究三】

在完成实验探究一、二后，将三只烧杯中的所有物质倒入废液缸，最终得到澄清溶液。该溶液中除酚酞外，一定含有的溶质有。

(6) 【归纳总结】

通过以上探究，可归纳出碱的化学性质有：。

实验探究题困难

2. A～E为初中化学常见的五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示（部分物质已经略去）。已知A、B、C均含有同一种元素，且A是一种红色金属单质；B中金属元素的质量分数为40%，其水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液；D的俗称为烧碱。

(1) 写出D的化学式：；

(2) C和E反应的化学方程式为；

(3) B→A的反应所属基本反应类型为反应。

推断题普通

3. 某化工厂以废金属(主要成分为Fe和Cu，表面有少量油污)为原料回收海绵铜，并制备氯化铁的工艺流程如图所示。

已知：NaNO₂易溶于水且不与氢氧化钠反应，在“氧化”中起催化作用，该反应的化学方程式为：4FeCl₂+4HCl+O₂ $\text{[math]}$ 4FeCl₃+2H₂O。

回答下列问题：

(1) “洗涤”是为去除废金属表面的油污，试剂X最好选用(填字母序号)。

a.水 b.稀硫酸 c.氢氧化钠溶液

(2) “酸浸”中发生反应的化学反应方程式为。

(3) 在“氧化”过程中，反应前后化合价发生变化的元素有(写元素符号)。

(4) “溶液甲”中一定含有的离子是。

(5) 现有100t含铁为28%的废金属，利用上述流程制备FeCl₃溶液，若过程中铁元素无损失，最后得到的FeCl₃溶液中FeCl₃的质量为。

流程题普通

1. 下列判断错误的是（）

A. NaOH固体有吸水性——物理性质 B. NaOH固体为白色片状——物理性质 C. NaOH固体溶于水得到的溶液显碱性——物理性质 D. NaOH固体放在空气中易变质——化学性质

单选题容易

2. 下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）

A. 易与空气中成分反应而变质 B. 蚊虫叮咬后涂抹NaOH溶液减轻痛痒 C. 能去除油污可作炉具清洁剂 D. NaOH水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝

单选题容易

3. 下列有关物质用途的说法正确的是（）

A. 明矾可用作净水剂 B. 聚氯乙烯可用来包装食品 C. 氢氧化钠可用来治疗胃酸过多 D. 铝制容器可用来长期存放酸性食物

单选题普通