某生物学习小组利用某成熟的植物细胞观察质壁分离现象。甲、乙两组细胞分别浸润于浓度均为的乙二醇溶液和蔗糖溶液中，经显微观察后得到细胞原生质层的相对体积变化如图。

1. 某生物学习小组利用某成熟的植物细胞观察质壁分离现象。甲、乙两组细胞分别浸润于浓度均为 $\text{[math]}$ 的乙二醇溶液和蔗糖溶液中，经显微观察后得到细胞原生质层的相对体积变化如图。

(1) 该细胞内的液体环境主要是指。当溶液中的水分子通过渗透作用进入细胞时，植物细胞中的相当于一层半透膜。

(2) 由图可知，实验进行至120s时组细胞发生了质壁分离，判断依据是。

(3) 曲线AC表示组，其发生质壁分离自动复原的原因是。

(4) 某同学重复上述实验时，发现两组细胞的原生质体相对体积变化趋势一致，最终均不能发生质壁分离复原。为探究造成该实验结果的原因，该同学改变条件再次重复实验并设计了实验数据记录表格（如表）。请据表分析，该同学的实验假设是。

【考点】

质壁分离和复原;

【答案】

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实验探究题困难

实验探究题普通

材料和用具：紫色洋葱、显微镜、载玻片、吸水纸、滴管等。

可供选择试剂：清水、质量分数为 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液、质量分数为 $\text{[math]}$ 的蔗糖溶液、质量分数为0.5g/mL蔗糖溶液、95%酒精、质量分数为8%的盐酸。

第一步：将一小块紫色洋葱鳞片叶外表皮平展在载玻片中央的清水中，在显微镜下观察，可看到原生质层(请描述原生质层的位置)；

第二步：在盖玻片一侧用滴管滴该试剂溶液，从盖玻片的另一侧用吸水纸吸滴加的溶液；

第三步：观察细胞的形态变化。

此实验是否需要再增设对照组?。

实验探究题普通

实验设计：将若干生长状况相近的水稻随机均分为甲、乙、丙三组，甲组正常培养，乙组施加一定浓度的试剂X，丙组，将三组水稻置于光照等条件适宜且相同的环境中培养。一段时间后，测定。

预期结果：（用“>”表示大小关系）。

实验探究题普通