1. 殖民地半殖民地人民争取民族解放和国家发展的历程。

材料一  在殖民地半殖民地民族解放运动中,涌现出一系列杰出人物。

示例  纳赛尔,埃及政治家,领导“自由军官组织”发动起义,推翻了英国扶持的封建府王朝。建国后,将苏伊士运河收归国有,极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。

材料二  第二次世界大战作为一场席卷全球的世界性反法西斯战争,最广泛地动员了各国人民,包括各殖民地人民,在反法西斯侵略的斗争中,极大地增强了殖民地人民的民族主义意识,这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。

——摘编自王斯德主编《世界通史·第三编》

材料三  第二次世界大战使传统殖民大国的国际影响力大幅缩水,权势从英法和较小的欧洲殖民国家相对地转移到两个新的超级大国--美国和苏联。美苏向来有反殖民的传统,并且各以自己的方式来加速去殖民化的进程。

——摘编自(挪威)盖尔·伦德斯塔德《战后国际关系史》

材料四  发达资本主义大国恃强凌弱,利用已有的各种优势,掠夺广大发展中国家,甚至发动侵略战争。……在资本主义世界经济关系中,发达资本主义国家处于国际分工的高端,不断获取高额利润;而广大发展中国家总体上讲处于国际分工的低端,处于受剥削的地位。

——摘编自中国历史研究院主编《世界简史:人类文明的演进历程》

(1) 将以上人物按活动时间先后排序(填写序号)。选择其中一位人物,仿照示例为其撰写小传
(2) 依据材料二、材料三,概括二战后亚非拉民族解放运动能够取得胜利的原因。
(3) 依据材料四,指出阻碍发展中国家发展的因素。结合所学,列举中国作为最大的发展中国家,为建立国际新秩序作出的努力。
【考点】
殖民地人民的抗争; 拉丁美洲独立运动; 印度民族大起义; 甘地与印度非暴力不合作运动; 非洲独立运动与“非洲年”;
【答案】

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1. 阅读材料,回答问题。

[史料实证——古老大陆被血腥践踏]

材料一:16-18世纪,西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克,白银1亿千克。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。

材料二:这种悲惨的境况, 在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。

[家国情怀——英雄人物引领民族抗争]

材料三:

如果一个人忘掉了他的家庭首先属于国家,其次才属于他个人……那么他就不能算是好公民,不能得到尊重。

我决不放弃我的章西,谁敢占领章西,绝没有好下场。我将全力以赴,击溃英军!

[唯物史观——民族解放运动再认识]

材料四:反抗殖民斗争大事记。                                                                                                                                                        

时间

事件

1810年

委内瑞拉加拉加斯人民起义,推翻殖民总督的统治。8个月后,委内瑞拉第一共和国诞生

1812年

殖民者反扑,第一共和国失败。玻利瓦尔总结经验教训,准备再次起义

1813年

玻利瓦尔率军 光复加拉加斯,第二共和国成立

1814年

第二共和国又被敌人淹没在血泊中

1817年

玻利瓦尔攻克安戈斯图拉,建立第三共和国

1821年

委内瑞拉最终获得独立

1857年

驻守密拉特城的印度士兵首先起来反抗英国殖民者

1858年

起义浪潮席卷印度北部和中部,但最终失败

(1) 根据材料一、二分析拉丁美洲及印度殖民地人民反抗的主要原因。
(2) 哪里有压迫,哪里就有反抗。结合图片中人物的主要历史事迹,分析他们身上共同体现的精神品质。
(3) 阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求: 观点明确,史论结合,条理清楚。) 
材料分析题 普通
3. 阅读材料,完成下列各题。

编者按:2015年5月14日,恰逢中印建交65周年之际,印度总理莫迪正式开始其上任以来对中国的首次访问,国家主席习近平在陕西大会堂会见了印度总理莫迪。西方媒体密切关注莫迪访华,称中印关系影响世界。在中国也引起了人们对IT大国印度及其历史的高度关注。

材料一:(印度是世界文明古国,在近代史上饱受西方列强的侵略和蹂躏)1600年英国开始入侵印度,随着英国的殖民掠夺的加深,印度人民也掀起了反抗殖民掠夺的斗争。1857:年,印度士兵不堪压迫和歧视,率先起义,占领德里。这场起义迅速演化成一场轰轰烈烈的民族独立运动,1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性,沉重打击了英国在印度的殖民统治。

——摘编自中学历史教材

材料二:“二战”后,民族独立运动首先在亚洲地区高涨,大部分亚洲国家在战后初期获得了独立。印度独立是“二战”后亚洲民族独立运动中的重大事件。在亚洲民族独立运动高涨的过程中,中国、朝鲜、越南等国在革命胜利后,建立了人们民主政权,走上了社会主义

道路。

——摘自岳麓书社《世界历史》(九年级下册)

材料三:印度是世界软件强国之一,世界500强企业中有200家向印度提出了购买软件的需求。印度政府将IT业作为经济腾飞的标志加以鼓励,早在1991年,印度政府就下发文件推出了“零税赋”的政策,对软件和服务公司的银行贷款实施“优先权”。印度还拥有丰富的人才资源,大多数的软件工程师都拥有十年以上的经验。印度重视计算机学科与其他学科的交叉教育,尤其是印度良好的计算机教育机制;加上印度的官方语言是英语,因此不仅非常容易进入欧美市场,而且培养的众多软件精英并不用为设计软件时的语言障碍而为难。

——摘编自腾讯科技

(1) 据材料一并结合所学知识说明,为什么说1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性?这次起义的主力(或突击力量)是谁?印度士兵除了不堪压迫和歧视外,促使其率先起义的内在因素(或内在动力)是什么?

(2) 以印度和中国为代表的亚洲广大发展中国家独立后迅速发展,据材料二并结合所学知识,简要评价这些发展中国家在地区和国际事务中的作用以及对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的贡献。

(3) 据材料三,归纳印度成为世界软件强国的主要因素。

材料分析题 普通