将某绿色植物置于左侧密闭透明的容器中，给予恒定且适宜的光照；右侧容器充满氮气（氮气对生物的代谢无影响），并放置有酵母菌培养液，开始时阀门关闭。请回答下列问题：（1）实验开始后的一段时间内，阀门始终关闭，则左侧容器内CO2浓度的变化趋势是。（2）一段时间后，在打开阀门的短时间内，左侧容器（CO2或O2）增加，该植物叶肉细胞中C5/C3的值将；当容器中CO2浓度保持相对稳定时，该植物的净光合速率（填“大于零”“小于零”或“等于零”），原因是。（3）若将酵母菌培养液换为乳酸菌培养液，则打开阀门后该植物的光合速率有所下降，原因是。

1. 植物细胞能将胞内的ATP通过膜泡运输释放到胞外，形成胞外ATP（eATP）。eATP可通过受体介导的方式，调节植物细胞的生长发育、抗病反应等生理活动。为探究eATP对光合速率的影响，科研小组用去离子水配制了适宜浓度的eATP溶液，并用其处理菜豆叶片。一段时间后，测定叶片净光合速率（μmolm^-2·s^-1）和胞间CO₂浓度（μmol·μmol^-1）等变化，结果如图所示。回答下列问题：

实验探究题困难

2. 某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和35℃，将其放入25℃恒温密闭的玻璃容器中，置于户外一昼夜，测得容器中CO₂含量变化如图1所示；图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示该植物某细胞内的生理过程，a、b、c、d、e代表相应的物质。

回答下列问题：

(1)图1曲线中，该植物光合速率和呼吸速率相等的点是，净光合速率最大的点是。

(2)一昼夜后，该植物有机物的含量(填“增加”或“减少”或“不变”)，理由是。

(3)若该恒温密闭玻璃容器内温度设置为35℃，其余条件相同，重复此实验，则B点应向方移动。

(4)图2中c、d代表的物质分别是、，大量产生ATP的过程有(用图中符号作答)。

实验探究题普通

3. 将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳。回答下列问题：

(1) 萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成，通过作用为种子萌发提供能量。

(2) 萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为mg。

(3) 萌发过程中胚乳部分营养物质转化成幼苗组成物质，其最大转化速率为mg/粒·d。

(4) 若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是，原因是。

实验探究题普通

1. 为探究某植物生长的最佳光照条件，设计如图所示的实验装置进行有关实验，下列叙述正确的是（）

A. 光合作用产生 O₂的速率可以用单位时间内装置中液滴移动距离来表示 B. 为使测得的O₂变化量更精确，该装置烧杯中盛放CO₂缓冲液，还应增加对照装置，换死亡的同种植物幼苗替代装置中的植物幼苗 C. 给予黑暗条件，图中液滴移动距离即为细胞呼吸消耗的O₂量 D. 因为叶绿素对光的吸收效率与光的波长呈正相关，所以适当增加光波长可提高植物有机物产量

单选题普通

2. 下图是某植物叶片光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势图，有关回答错误的是（）

A. 温度维持在d时，该植物体的干重会保持稳定 B. 为了增产，在温室栽培中，白天应将温度控制在b左右 C. 温度超过b后，光合速率降低，有可能与部分气孔关闭有关 D. 测定该叶片呼吸速率时，需要进行遮光处理

单选题普通

3. 下图表示在两种光照强度下不同温度对某植物CO₂吸收速率的影响。下列有关叙述错误的是（）

A. 图示结果显示，低温时光照强度对光合速率的影响不大 B. 在图中两个CP点处，表明此时植物的净光合速率相等 C. 在低光强下，CO₂吸收速率随叶温升高而下降的原因与呼吸速率上升有关 D. 图中M点处植物的总光合速率最大

单选题普通

1. 绿色植物光合作用合成的有机物直接或间接为生物圈中各种生物的生长、发育和繁殖提供物质和能量。请回答下列问题：

(1) 绿色植物的叶绿体进行光合作用时，水在叶绿体的上裂解产生氧气，同时产生。光反应形成的在碳反应中将还原为三碳糖。三碳糖被合成后的两个去向分别是合成葡萄糖等有机物和。

(2) 某小组通过对某农作物施肥量的改变，进行了“探究环境因素对光合作用影响”实验，结果如表：

施肥量（kg尿素·ha^－¹）	叶绿体数量（个/细胞）	每个叶绿体中基粒数量（个）	光合作用速率（μmolCO₂·m^－²·s^－¹）
低（0）	9.6	7.6	23.1
中（150）	13.4	10.3	30.6
高（300）	8.6	11.1	25.6

①本实验自变量为，实验结果说明每个细胞中基粒数量与该植物光合作用速率呈。在合适的生长条件下农作物产量增加，直接原因是在生长期内的（净/总）光合作用上升。若对植物加以很高的施肥量，可能导致外界溶液浓度大于细胞液，植物根毛细胞，发生萎蔫。

②若想进一步研究不同施肥量对该植物光合色素含量的影响，可对不同施肥量的该植物进行光合色素含量测定，选择叶片时需控制叶片部位、叶龄、叶面积等变量一致且适宜。

实验探究题困难

2. 线粒体和叶绿体是在物质和能量上存在紧密联系的细胞器。下图表示生物体内部分代谢途径，请据图回答下列问题：

(1) 卡尔文循环的3个阶段中，羧化阶段某酶X是由核DNA和叶绿体DNA共同控制合成的，据此推测，此酶X的具体合成场所是中的核糖体。还原阶段中消耗的ATP和NADPH的合成场所是。

(2) 在适宜光照条件下，图中线粒体内所需O₂来自反应。三羧酸循环是代谢网络的中心，生物通过代谢中间产物将物质的分解代谢与合成代谢相互联系。蛋白质、糖类和脂质的代谢，都可以和细胞呼吸过程联系起来，这说明细胞呼吸的意义是：。

(3) 有实验者利用大麦叶片进行了下表所示实验，表中的KCN和SHAM是两类呼吸抑制剂。

组别	1	2	3	4
缓冲液中的添加物	不添加	0.5mmol/LKCN	1mmol/LSHAM	1mmol/LSHAM+0.5mmol/LKCN
步骤一	在相同位置选取大小一致且完全伸展的叶片，置于缓冲液中进行真空渗透1小时
步骤二	渗透结束后，将叶片从缓冲液中取出，清洗并吸去叶片表面残余的缓冲液；将叶柄浸入上述缓冲液中，并将叶片置于持续的适宜光照下
步骤三	光照4小时后，使用相关仪器测定叶片的光合作用及呼吸作用速率

该实验的目的是；有观点认为：呼吸作用的运行能够优化光合作用，以上实验中能支持该观点最可能出现的实验结果是。

综合题困难

3. 蓝莓深受消费者喜爱的原因之一是其富含的花青素有延缓衰老的功效。某科研人员将一株正常生长的蓝莓幼苗放在透明且密闭的容器中，在适宜条件下培养一段时间(如图甲所示)，并用三个如图甲所示的装置(烧杯中装水)在其他环境因素相同且适宜的条件下，探究自然条件下不同光照强度对蓝莓植株光合作用强度的影响，用传感器测定的锥形瓶中CO₂浓度变化如图乙所示(设实验过程中三组蓝莓的呼吸速率相同)。请回答下列问题：

(1) 若图甲所示的烧杯中放入的物质是水，且起始时光合作用强度大于呼吸作用强度，则一段时间内，锥形瓶内 CO₂浓度可出现的变化趋势是。

(2) 若图甲所示的烧杯中放入的物质是一定浓度的 NaHCO₃溶液，则用该实验装置探究“光照强度对蓝莓幼苗净光合速率的影响”时，净光合速率可用该实验装置测得的结果——该幼苗单位时间内量来表示。如果利用该装置测定在一定光照强度下蓝莓幼苗的实际光合速率，请简单写出实验思路：。

(3) 图乙中A组蓝莓叶肉细胞内能产生ATP的具体场所是。B组蓝莓叶肉细胞的光合速率(填“大于”“小于”或“等于”)蓝莓叶肉细胞的呼吸速率，原因是。

实验探究题困难

1. 在生态系统中，植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级生产量，其中一部分用于自身的呼吸消耗，余下部分称为净初级生产量。表为4个生态系统的研究实例。

类别	玉米地	荒地	湖泊I	湖泊II
太阳能利用率（初级生产量/入射太阳能）	1.6%	1.2%	0.4%	0.1%
呼吸消耗率（呼吸消耗/初级生产量）	23.4%	15.1%	22.3%	21.0%
净初级生产效率（净初级生产量/初级生产量）	76.6%	84.9%	77.7%	79.0%

下列有关叙述错误的是（）

A. 与玉米地相比，荒地的太阳能利用率低，净初级生产效率也低 B. 若入射太阳能相同，上述4个生态系统中，制造有机物质最多的是玉米地 C. 两个湖泊中植物的呼吸消耗率与玉米地的大致相等，但明显高于荒地 D. 两个湖泊的太阳能利用率低，与太阳光穿过水层时损失了部分能量有关

单选题普通

2. 照表中内容，围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。

反应部位	( 1 )	叶绿体的类囊体膜	线粒体
反应物	葡萄糖		丙酮酸等
反应名称	( 2 )	光合作用的光反应	有氧呼吸的部分过程
合成ATP的能量来源	化学能	( 3 )	化学能
终产物（除ATP外）	乙醇、CO₂	( 4 )	( 5 )

综合题普通