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1. 观察下图算式, 在计算的过程中运用了( )。
A.
乘法结合律
B.
乘法交换律
C.
乘法分配律
【考点】
三位数乘两位数的笔算乘法; 整数乘法分配律;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 与算式 125×16 的计算结果不相等是( )
A.
125×(8+8)
B.
125×8×2
C.
125×8+125×2
单选题
容易
2. 下面算式中,得数与125×88的积不相等的是( )
A.
125×8×11
B.
125×80+8
C.
125×80+125×8
D.
125×(90-2)
单选题
容易
3. 用简便方法计算88×125,下面算法错误的是( )。
A.
125×80+125×8
B.
125×8+125×11
C.
11×(8×125)
D.
88×100+88×20+88×5
单选题
容易
1. 下面算式正确的是( )
A.
27×98+2=27×100
B.
121﹣67+33=121﹣(67+33)
C.
76×12=76×10×2
D.
35×57+43×35=35×(57+43)
单选题
普通
2. 在下面四个情境中,能解释“(8+10)×25=8×25+10×25“的共有( )个。
物品名称
单价
数量
总价
笔记本
8元
25本
?元
订书机
10元
25个
A.
4
B.
3
C.
2
D.
1
单选题
普通
3. 下面的计算过程体现了乘法分配律的是( )
A.
B.
25×16=25×8×2=200×2=400
C.
单选题
普通
1. 把128×12竖式计算的过程用横式表示是
。
填空题
容易
2. 两个(不为零)的数相乘,一个乘数是 180,另一个乘数增加 1,积就增加 180。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 商店运来40箱苹果,运来的梨是苹果的4倍。苹果和梨每筐都是35千克。两种水果一共多少千克?
解决问题
普通
1. 王老师计划用同学们的爱心捐款给山区的小朋友买106个同样的书包。
(1)
王老师带了 4000元,要使剩余的钱尽量少,应该买哪一种?还剩多少元?
(2)
如果王老师想买这三款不同的书包各 45个,那么他需要筹集多少元?
解决问题
普通
2. 某市把发展“一村一品”作为推进建设社会主义新农村和现代农业的重要举措,幸福新村把发展棚菜生产作为发展“一村一品”的项目。王叔叔建了两个蔬菜大棚,每平方米的造价都是25元。
(1)
王叔叔建这两个蔬菜大棚的总造价是多少元?
(2)
这两个蔬菜大棚一共能收蔬菜多少千克?
解决问题
普通
3. 工人们到果园摘沃柑,上午摘了56框,下午摘了44框,平均每框136千克。
(1)
上下午一共摘了多少千克沃柑?
(2)
上午比下午多摘多少千克?
解决问题
普通
1. 请根据竖式的计算过程在横式的括号里填写合适的数。
解决问题
普通