0 返回首页
1.  听了“曹冲称象”的故事后，同同也想试试雪冲的方法，他想称一下家里的小篮。于恐。他找来一个泡沫箱当作小船，然后找来很多小石块和一台电子秤，他还需要用来记水底的记号笔、水盆和水。
(1)  请你帮他将实验步骤进行排序。

A. 将猫放进泡沫箱

B. 将猫取出，再将小石块一块一块地放进泡沫箱，直到水位到“水底”标识

C. 将泡沫箱放在水中

D. 用电子秤称出小石块的总重量

E. 用记号笔画出“水痕”标识

正确的顺序是。 
(2) 将小石块和小猫分别装入泡沫箱。当泡沫箱沉到同一记号处时，它们的 ( )相同。 A. 体积 B. 重量 C. 大小
(3)  根据图①中泡沫箱上所刻“水痕”标识，图②中的泡沫箱需要(填“增加”段“减少”) 石块， 理由是。 
【考点】
浮力; 物体的沉浮; 船的载重量;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
能力提升
换一批
1.            
(1) 把砖块和木块轻轻放入水中，观察它们在水中的沉浮，砖块是的，木块是的。
(2) 同样大小的物体，我们可以通过改变它的来改变它在水中的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会(填“沉下去”或“浮起来”)；往瓶里加些沙，增加瓶的，它就会(填“沉下去”或“浮起来”)。
(3) 同样重量的物体，我们可以通过改变它的来改变它在水里的沉与浮。如一块铁放在水里会(填“沉下去”或“浮起来”)，把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它就会(填“沉下去”或“浮起来”)。
实验探究题 普通
2. 科学课上，某实验小组用下列两组物体探究物体沉浮的奥秘。请分析并回答问题。

实验一：将不同材料的3个重量相同、体积不同的正方体块，放入装有适量水的水槽中。

实验二：将不同材料的3个体积相同、重量不同的小圆球， 右边的小球轻，放入装有适量水的水槽中。

(1) 根据实验一分析并回答问题。 实验结果显示：只有一个正方体沉入水底，是（ ）。 A. 左边的正方体 B. 右边的正方体 C. 中间的正方体
(2) 根据实验一我们得出的结论是：不同材料构成的物体，在重量相同的情况下，（ ）． A. 体积小的容易沉 B. 体积大的容易沉 C. 与体积无关，都容易沉
(3) 根据实验二分析并回答问题。实验结果显示：只有一个小圆球浮在水面上，是（ ）。 A. 左边的小圆球 B. 中间的小圆球 C. 右边的小圆球
(4) 根据实验二我们得出的结论是：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，（ ）。 A. 重量重的容易浮 B. 与重量无关，都容易沉 C. 重量轻的容 易浮
(5) 根据实验一和实验二我们知道，要探究物体的轻重与它们在水中沉浮的关系，应选用的实验材料是（    )。 A. 3个体积相同，重量不同的球 B. 3个重量相同，体积不同的球 C. 3个颜色不同的球 D. 3个体积不同，重量不同的
实验探究题 普通
3. 如下图所示，用同样多的橡皮泥捏出四种不同的形状。

(1) 如果把它们逐个放入水中，它们在水中的沉浮分别是：立体；球形；长条形；圆饼形。(选填：”沉”、“浮”)
(2) 如果要让橡皮泥浮在水面上，你认为应该捏成什么形状合适?请画出两种能浮在水面的形状。 (用画图或文字的形式说明)
(3) 同一块橡皮泥，做成不同的形状，有的沉入水中，有的浮在水面上，原因是 ( )。 A. 橡皮泥浮起来的形状排开的水量比沉下去形状大 B. 橡皮泥浮起来的形状排开的水量比沉下去形状小 C. 不同形状的橡皮泥体积不同 D. 形状与沉浮没有关系
实验探究题 普通