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1. 本学期，学校举行了“走进小说天地”的综合性学习活动，你们班负责活动的策划和宣传，请你和同学们一起完成下列任务。
(1) 小赵负责为活动拟一则主题词。他拟了下面三则却难以选择，请你帮他选择一个并说明理由。

A.插上想象翅膀，遨游小说天地

B.走进小说天地，感悟百味人生

C.对话小说人物，收获成长箴言
(2) 小李为活动写了一封倡议书，表述顺序最恰当的一项是( )

①让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。

②它们就像一部部生活的教科书。

③那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。

④引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。

⑤小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。

 A. ①②③④⑤ B. ①⑤③②④ C. ⑤①③②④ D. ⑤③②④①
(3) 在探讨初中生应该读什么样的小说时，同学们说法不一：有人认为应该多读流行小说，因为它读起来轻松省力；还有人认为应该多读经典小说，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法。请说明理由。
【考点】
句子排序; 见解表述; 拟定标语、宣传语等; 语言连贯;
【答案】

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课时演练
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1. 小说以其鲜活的人物、跌宕的情节吸引千千万万的读者。你所在的班级开展了“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1) 活动中，同学们搜集了自己喜欢的小说人物的相关资料，做了一个小集子，请你为该集子拟一个名字。
(2) 本次活动要调查同学们课外阅读小说的情况，假如你是调查小组的组长，请确定两个调查问题。
(3) 菲利普夫妇、杜小康、闰土等人物是我们接触到的小说人物，请你对他们中的一个人物说一句你最想说的话。
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2. 为引领同学们了解大千世界，陶冶性情，学校开展了“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1) 小宸设计了两项活动，请你仿照形式再设计两项。

A：竞猜歌词，走进小说世界

B：C：D：跨越时空，驰骋文学想象
(2) 小雨找到四大名著里的两副人物对联布置教室，可惜弄丢了一部分，请你帮他补全。

①上联：禅杖打开危险路

下联：　人物：鲁智深 

②上联：一诗二表三分鼎

下联：　人物： 。
(3) 小泽认为古典小说离我们的时代太遥远了，没什么阅读的必要，应该多向大家推荐当代小说。你和他有不同观点，请结合你阅读古典小说的体验，试着说服他。
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3. 小说是一扇窗，可以引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。九年级（3）班开展“经典小说知识竞答”活动，请你参与。
(1) 下面是活动通知，请你修改。

通　　知

各位同学：

为增强大家对经典小说的阅读兴趣，丰富班级文化活动，经班委会研究决定，将于本周五下午两点在本班教室举办“经典小说知识竞答”。请同学们做好准备工作，届时积极参加活动。

九年级（3）班班委会

①通知中有一处词语搭配不当，请你修改。②通知中有一处缺少成分，请你修改。

③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
(2) 下面是活动的三个环节，请你参与。

【经典篇目我来猜】

一幅18世纪中国社会的风俗画卷，奠定了我国古典讽刺小说的基础。它是《》。

敢问路在何方，路在脚下。它是《》。

满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。它是《》。

【故事情节我来讲】

“怒杀阎婆惜”是《水浒传》中的经典故事情节，请你简要概述宋江怒杀阎婆惜的经过。

【人物形象我来答】

鲁智深，人称花和尚，他、、(性格特点)，他曾拳打镇关西，大闹五台山，倒拔垂杨柳，火烧瓦罐寺。他是正义的化身。
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