某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：组别父母性状被调查家庭数量学生性状及数量能卷舌不能卷舌第一组能卷舌×能卷舌15012426第二组能卷舌×不能卷舌564115第三组不能卷舌×不能卷舌20020（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为。（2）根据第组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。（3）不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是。（4）请写出第二组家庭父母中，能卷舌个体可能的基因组成：（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。（5）某学生不能卷舌，但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子，这个孩子为能卷舌的可能性是。

1. 某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：

组别	父母性状	被调查家庭数量	学生性状及数量
组别	父母性状	被调查家庭数量	能卷舌	不能卷舌
第一组	能卷舌×能卷舌	150	124	26
第二组	能卷舌×不能卷舌	56	41	15
第三组	不能卷舌×不能卷舌	20	0	20

（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为。

（2）根据第组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。

（3）不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是。

（4）请写出第二组家庭父母中，能卷舌个体可能的基因组成：（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。

（5）某学生不能卷舌，但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子，这个孩子为能卷舌的可能性是。

【考点】

基因、环境与性状的关系; 基因在亲子代间的传递;

【答案】

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综合题困难

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 无酒窝的基因是b，如果父母双方都无酒窝，子女可能出现酒窝。

判断题容易

2. 生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响

判断题容易

3. 是生物体结构和功能的蓝图，控制了生物体的各种性状。

填空题容易

1. 下图是羊的毛色遗传图解示意图，据图回答问题。

(1)羊毛色的白色与黑色是一对性状，其中白毛属于性状。

(2)由第二代羊④⑤和第三代羊⑥⑦可以知道，白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为。

(3)若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则白毛羊⑦的基因组成是。

(4)是控制性状的基因在羊④⑤和⑥⑦之间传递的“桥梁”。

(5)若羊①②再生一胎，该小羊为黑毛羊的概率为。

综合题困难

2. 自然状态下的玉米可以进行同株传粉（如Ⅰ），也可以进行异株传粉（如Ⅱ）。已知玉米的高茎（D）和矮茎（d），非糯性和糯性，互为一对相对性状。

(1) 从花的类型分析桃花的花为两性花、单生花，那么玉米花对应的类型为。从光合作用角度分析“正其行，通其风”的玉米种植方法所蕴含的道理。

(2) 图中Ⅰ、Ⅱ的传粉方式分别为。玉米的体细胞中有10对染色体，其中经过Ⅱ方式后产生子代玉米粒种皮细胞的染色体来自母方的比例是。自然状态下，将纯合高茎玉米和矮茎玉米间行种植，推测纯合高茎玉米植株所结籽粒胚的基因组成为。

(3) 提供纯合非糯性玉米和糯性玉米种子若干，要想判断糯性玉米为显性性状，请你设计实验观察在自然状态下玉米籽粒的性状得出准确结论。

实验方案：。

推测实验结果：。

(4) 转基因培育玉米新品种在培育方向上的优势是。转基因玉米种子在萌发过程中，胚中有机物的变化趋势为。

综合题困难

3. 牛的有角和无角是一对相对性状（A、a表示相关基因），公牛、母牛的相关基因组成及性状表现如表，请回答：

	AA	Aa	aa
公牛	有角	有角	无角
母牛	有角	无角	无角

(1) 让无角公牛与一头无角母牛交配，子代中出现了有角牛，则该有角牛的性别是，基因组成为。

(2) 为尽快确定一头有角公牛的基因组成，农场主设计了如下杂交实验，请予以完善。

①让该有角公牛与多头有角母牛交配，产生大量子代。

②统计子代中母牛角的情况，可判断该有角公牛的基因组成。结果预测：

a．若后代母牛全有角，则该有角公牛的基因组成为。

b．若后代母牛有的有角，有的无角，则该有角公牛的基因组成为。

综合题困难

1. 已知有耳垂基因是显性基因（B）。虹虹的父亲有耳垂，母亲无耳垂，而虹虹有耳垂。请分析虹虹的基因组成是（）。

A. Bb B. bb C. BB或bb D. Bb或BB

单选题普通

2. 白化病的基因是隐性基因（h）。小明的父母都表现正常，而小明是白化病人，则小明父母的基因组成分别是（）

A. hh和hh B. Hh和hh C. Hh和Hh D. HH和hh

单选题普通

3. 人类能卷舌是一种显性性状，请根据右边的遗传图解可以分析出父母的基因组成是（）

A. aa（父）、AA（母） B. Aa（父）、aa（母） C. Aa（父）、Aa（母） D. AA（父）、Aa（母）

单选题普通

1. 如图显示纯合体的棕毛豚鼠（雄）与纯合体黑毛豚鼠（雌）相交后产生下一代的遗传结果。请据图分析回答（用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因）。

(1) 根据图中所示结果，你推断豚鼠的哪一种毛色是显性的？。

(2) 试写出图中相应豚鼠的基因组成：亲本棕鼠，亲本黑鼠，子一代豚鼠。

(3) 若两只亲本黑毛豚鼠均为杂合体，则它们所生的子代黑鼠为纯合体的概率是。

(4) 毛伟同学家里买了只黑色豚鼠（雌），不知是纯合体还是杂合体，请帮助鉴定：

①你认为可选用毛色为色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠相交，根据所生后代豚鼠的毛色即可鉴定。

②若所生后代中全部为黑色毛豚鼠，可断定被鉴黑色豚鼠的基因组成为。

③若所生后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出现，可断定被鉴黑色豚鼠的基因组成为。

综合题困难

2. 在探究遗传变异规律的过程中，我们经常选取动物作为研究对象。黑眼兔的标志性特征是虹膜呈黑色，白兔的虹膜无色素沉积，呈红色。为研究黑眼性状的遗传机制，进行以下两组杂交实验，结果如下；

已知杂交实验的兔子产生的子代数量足够多，请回答下列问题：

(1) 兔子的黑眼和红眼在遗传学上被称为，根据第一次杂交实验可判断虹膜颜色性状为显性性状。

(2) 在第一次杂交实验中，亲本黑眼×红眼的基因组成为（基因用字母A、a表示）；请在图二中画出第一代杂交实验中子代个体携带黑眼基因的1对染色体示意图，并正确表示基因和染色体的位置关系。

(3) 第二次杂交实验的子代中，黑眼个体的基因组成为。

(4) 将两次杂交实验中的黑眼子代作为亲本，进行第三次杂交实验，后代中纯合体的概率为。

综合题困难

3. “一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延伸，揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国丝织养蚕有着悠久的历史，家蚕发育成熟后才能结茧，雄蚕性染色体为ZZ，雌蚕性染色体为ZW。已知绿色茧与白色茧是一对相对性状。请阅读相关内容，回答下列问题：

(1) 家蚕的体细胞内有28条染色体，雄蚕的精子细胞中的染色体组成可表示为。

(2) 我国的桑蚕养育专家利用生物技术，将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这个事例说明基因与性状的关系是。

(3) 蚕茧的颜色由基因G、g控制，如下表是三组不同亲本的杂交结果。

组别	杂交组合	子代
组别	杂交组合	绿色茧	白色茧	总数
第一组	白色茧×绿色茧	691	690	1381
第二组	绿色茧×绿色茧	317	154	471
第三组	白色茧×绿色茧	1432	0	1432

①根据表格中的第组可判断蚕茧颜色中的显性性状与隐性性状。

②第一组杂交组合产生的子代绿色茧个体与第三组杂交组合产生的子代绿色茧个体杂交，后代为白色茧雄蚕的概率为。

③第二组杂交组合子代绿色茧个体中，纯合体的概率是，为确定其基因型是否为纯合体，我们可以选择性状为的个体与之杂交，若后代全部是绿色茧，则一定是纯合体。

综合题困难

1. 性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。下列有关说法错误的是（）

A. 生物体性状的表现是基因和环境共同作用的结果 B. 人的A型血与B型血是一对相对性状 C. 性别也属于人体的性状 D. 在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状

单选题普通

2. 科学家用显微注射法，将大鼠生长激素基因注入核尚未融合的小鼠受精卵中，让此受精卵在代孕小鼠体内发育。生出的幼鼠长大后，转入了大鼠生长激素基因的鼠比与它同胎出生的对照小鼠，生长速度快2～3倍，体积大1倍。下列关于此项研究的叙述，错误的是（）

A. 研究的性状是鼠的个体大小 B. 研究的基因是大鼠生长激素基因 C. 研究结果说明，基因控制性状 D. 可推论生物在传种接代时，传递性状和基因

单选题普通

3. 有关遗传的叙述中，正确的是（）

A. 生男生女取决于女方，与男性无关 B. 水稻精子细胞内染色体数目有12对 C. 兔的白毛与狗的黑毛是一对相对性状 D. 生物的性状是由基因控制的

单选题普通