1.
某项目化学习小组开展“种子的萌发”项目活动，包括观察种子、设计方案、项目的实施与总结。
(1)
【观察】小组同学操作并观察菜豆种子和玉米种子的内部结构。
(2)
【设计】某小组研究哪些因素对种子萌发的影响，设计了如下图所示的实验方案，A、B、C、D四组实验中，各处均放一颗菜豆种子进行实验。若选择A 组的A2、A3 号种子，则研究。
(3)
【评价】评价量规既是学习的目标导向，又是学习过程的评价标准。下表为某小组制定的评价量规，将表中“”处补充完整。
(4)
【改进】某同学认为上述【实验设计】中还存在不足，请你对其中的一处进行改进，填写下表
项目活动评价量规 | |||
评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
实验设计 | 方法科学、可操作性强 | 方法正确、可操作 | |
实验过程 | 能选用适当的用具和材料， 顺利完成实验并有记录真实的实验数据 | 基本能选用适当的用具和材料， 基本完成实验但数据不够详细或不够正确 | 选用的用具和材料不恰当，未完成实验或没有实验数据 |
结果分析 | 能分析结果， 得出科学的结论 | 基本能分析结果， 实验结论不完全科学 | 不能分析结果，实验结论不科学 |
我的改进 | |
待改进部分 | 改进理由及方法 |
【考点】
种子萌发的过程与必要条件;
