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1. 先化简
, 然后从
, 1,
, 2中选取一个合适的数作为x的值代入求值.
【考点】
分式有无意义的条件; 分式的化简求值;
【答案】
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计算题
容易
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1. 先化简;
, 再从
,
,
, 1,3中选择一个你喜欢的值代入求值.
计算题
容易
2. 先化简代数式
, 再从
的范围内选取一个合适的整数x代入求值.
计算题
容易
3. 先化简分式:
, 再从3,2,5中选一个你认为合适的
值,代入求值.
计算题
容易
1. 先化简:
, 再给
选一个适当的数字求值.
计算题
普通
2. 先化简
, 再从
, 0,1中选取一个适合的数作为a的值代入求值.
计算题
普通
3. 先化简:
, 再从
, 0,2中选择一个恰当的数作为
的值代入求值.
计算题
普通
1. 要使分式
有意义,则x应满足( )
A.
B.
C.
且
D.
单选题
容易
2. 当
时,分式
没有意义.
填空题
容易
3. 若分式
有意义,则
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 嘉淇在作业本上看到一道化简题,但墨水遮住了原式子的一部分
.
(1)
嘉淇猜被墨水遮住的式子是
, 请代入原式化简,然后从
, 0,1中选取一个你喜欢的作为a值代入求值;
(2)
若这道题的答案是
, 则被墨水遮住的式子是多少?
计算题
普通
2. 化简求值
(1)
先化简,再求值:
, 其中
,
);
(2)
化简代数式
, 再从
,
, 1三个数中选一个恰当的数作为a的值代入求值.
计算题
普通
3. 计算:
(1)
;
(2)
化简求值:
, 其中a从
,
, 0,1
计算题
普通
1. 先化简,再求值:
,其中m为满足-1<m<4的整数.
解答题
普通
2. 先化简,再求值:
,从1,2,3这三个数中选择一个你认为适合的
代入求值.
计算题
普通
3. 先化简
,然后从
,0,1,3中选一个合适的数代入求值.
解答题
普通