物理课上老师给同学们演示了一个实验：老师将塑料袋剪成细丝，用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后，将细丝抛向空中，在其下方用塑料管靠近时，细丝可以在空中飞舞，如图所示。下列说法正确的是（　　）

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1. 物理课上老师给同学们演示了一个实验：老师将塑料袋剪成细丝，用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后，将细丝抛向空中，在其下方用塑料管靠近时，细丝可以在空中飞舞，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A. 摩擦时，正电荷在毛皮与塑料管之间发生了转移 B. 细丝和塑料管带上不同的电荷 C. 毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥 D. 该现象可以解释验电器的工作原理

【考点】

两种电荷; 电荷间的相互作用规律; 验电器的原理及使用;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 不同物质的原子核束缚电子的本领强弱如表所示，使涤纶摩擦过的玻璃棒靠近某气球，它们相互作用的情况如图所示，下列说法正确的是（　　）

原子核对核外电子的束缚能力：弱→强
玻璃	毛皮	丝绸	纸	金属	硬橡胶	石蜡	涤纶	硬塑料

A. 摩擦过程电子从玻璃棒转移到涤纶 B. 玻璃棒与涤纶摩擦后，玻璃棒带负电 C. 摩擦后的玻璃棒与气球带同种电荷 D. 气球可能不带电

多选题容易

2. 下列现象与静电有关的是（　　）

A. 碎纸屑“粘”在与头发摩擦后的塑料尺上 B. 与毛衣摩擦后的气球可以“粘”在墙上 C. 拆泡沫包装时，泡沫屑“粘”在手上 D. 将手抄报用胶水“粘”在教室墙上

多选题容易

1. 如图甲所示，用毛皮摩擦塑料丝，再用同一块毛皮摩擦塑料棒（图乙），扬起塑料丝后迅速将塑料棒置于其下方，可以看到图丙的现象：塑料丝“张牙舞爪”的浮在空中，这就是“静电章鱼”实验。下列说法中，不正确的是（　　）

A. 用毛皮摩擦塑料丝，使塑料丝带了电荷 B. 塑料丝与塑料棒带了不同的电荷 C. 毛皮与塑料丝带了不同的电荷 D. 塑料丝扬起后展开的原因与验电器的原理相同

单选题普通

2. 如图所示，将两只相同的气球在头发上摩擦后，一只气球在另一只气球上方“跳舞”，下列说法正确的是（）

A. 摩擦起电过程中创造了电荷 B. 带电体能吸引轻小物体 C. 异种电荷相互吸引 D. 验电器的原理与该现象相同

单选题普通

3. 如图所示是使验电器带电的简化图，带正电的带电体和不带电的验电器金属球用导体连接，发现验电器金属箔张角变大（　　）

A. 验电器的金属箔张开是因为它们带异种电荷互相排斥 B. 正电荷的移动方向从带电体到验电器，验电器带正电 C. 负电荷从带电体转移到验电器，所以验电器带正电 D. 移开带电体，一段时间后验电器张角会逐渐减小，是因为空气中的电子转移到验电器金属球上了

单选题普通

1. 超市购物时常常发现塑料薄膜购物袋口紧贴在一起，较难打开，将购物袋口在衣服上摩擦几下就容易打开了，是因为摩擦后袋口带（选填“同种”或“异种”）电荷，购物袋口与衣服摩擦后容易打开的原理与验电器的工作原理（选填“相同”或“不同”）

填空题容易

2. 如图甲所示，用毛皮摩擦塑料丝，再用同一块毛皮摩擦塑料棒（图乙），扬起塑料丝后迅速将塑料棒置于其下方，可以看到图丙的现象：塑料丝“张牙舞爪”的浮在空中，这就是“静电章鱼”实验。下列说法中，不正确的是（　　）

单选题普通

3. 如图用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开是因为电荷相互排斥，此时金属箔片带电。

填空题容易

1. 阅读短文，回答问题。

在我国，摩擦起电现象的记述颇丰。《淮南子·坠形训》认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”。西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”。

(1) “阴阳相搏为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使电荷发生转移，这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫。

(2) 请用学过的知识解释：“今人梳头，脱著衣时，有随梳，解结有光者，亦有咤声”“随梳”是因为梳子与头发摩擦，两者带上（选填“同种”或“异种”）电荷相互吸引。

(3) 通过学习电学的知识，小橙同学取两个相同的验电器A和B，用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，则A带电。若验电器B不带电（如图甲所示），用手拿（“金属棒”“橡胶棒”或“带绝缘柄的铜棒”）把验电器A和B的金属球连接起来。此时，A的金属箔由于电子（选填“得到”或“失去”）而张开的角度减小，B的金属箔张开（如图乙所示）。

科普阅读题普通

(1) 与丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子而带电，用带电的玻璃棒接触验电器的金属球，金属箔张开，如图甲所示，这两片金属箔带（选填“同”或“异”）种电荷，验电器（选填“能”或“不能”）直接检验物体带哪种电荷。

(2) 小明在做电学实验中连接了如图乙所示的电路，在该电路中开关（选填：“S₁”或“S₂”）控制干路，若要使灯泡L₂发光，则需要闭合的开关是，而当灯泡L₂发光时，灯泡L₁却不发光，由此可推断灯泡L₁可能发生的故障是（选填：“断路”或“短路”）。

填空题普通

3. 结合甲、乙、丙和丁四图，回答下列问题：

(1) 如图甲所示，用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔没有戳穿的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。将某物体靠近带电吸管的一端，发现吸管被吸引过来，由此判断该物体已带电（选填“能”或“不能”）；

(2) 如图乙所示，小光用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，观察到金属箔张开，此时验电器两金属箔带电荷（选填“正”或“负”），由于而张开；

(3) 如图丙所示，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A的金属球和不带电的验电器B的金属球连接起来，观察到验电器A的张角（选填“变大”“变小”），瞬间自由电子定向移动的方向是（选填“A到B”或“B到A”）；

(4) 小明根据发光二极管的单向导电性确定电源正、负极，如图丁所示的两个水果制作成一个水果电池，用带有夹子的导线把发光二极管接上去，发光二极管发光，则金属片A是水果电池的极。

填空题普通

1. 与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是电，验电器是利用了的规律制作的。摩擦起电并不是创造了电荷，而是通过摩擦使电子在两个相互接触的物体间发生了。

填空题容易