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1. 物理课上老师给同学们演示了一个实验:老师将塑料袋剪成细丝,用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后,将细丝抛向空中,在其下方用塑料管靠近时,细丝可以在空中飞舞,如图所示。下列说法正确的是( )
A.
摩擦时,正电荷在毛皮与塑料管之间发生了转移
B.
细丝和塑料管带上不同的电荷
C.
毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥
D.
该现象可以解释验电器的工作原理
【考点】
两种电荷; 电荷间的相互作用规律; 验电器的原理及使用;
【答案】
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普通
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1. 不同物质的原子核束缚电子的本领强弱如表所示,使涤纶摩擦过的玻璃棒靠近某气球,它们相互作用的情况如图所示,下列说法正确的是( )
原子核对核外电子的束缚能力:弱→强
玻璃
毛皮
丝绸
纸
金属
硬橡胶
石蜡
涤纶
硬塑料
A.
摩擦过程电子从玻璃棒转移到涤纶
B.
玻璃棒与涤纶摩擦后,玻璃棒带负电
C.
摩擦后的玻璃棒与气球带同种电荷
D.
气球可能不带电
多选题
容易
2. 下列现象与静电有关的是( )
A.
碎纸屑“粘”在与头发摩擦后的塑料尺上
B.
与毛衣摩擦后的气球可以“粘”在墙上
C.
拆泡沫包装时,泡沫屑“粘”在手上
D.
将手抄报用胶水“粘”在教室墙上
多选题
容易
1. 如图甲所示,用毛皮摩擦塑料丝,再用同一块毛皮摩擦塑料棒(图乙),扬起塑料丝后迅速将塑料棒置于其下方,可以看到图丙的现象:塑料丝“张牙舞爪”的浮在空中,这就是“静电章鱼”实验。下列说法中,不正确的是( )
A.
用毛皮摩擦塑料丝,使塑料丝带了电荷
B.
塑料丝与塑料棒带了不同的电荷
C.
毛皮与塑料丝带了不同的电荷
D.
塑料丝扬起后展开的原因与验电器的原理相同
单选题
普通
2. 如图所示,将两只相同的气球在头发上摩擦后,一只气球在另一只气球上方“跳舞”,下列说法正确的是( )
A.
摩擦起电过程中创造了电荷
B.
带电体能吸引轻小物体
C.
异种电荷相互吸引
D.
验电器的原理与该现象相同
单选题
普通
3. 如图所示是使验电器带电的简化图,带正电的带电体和不带电的验电器金属球用导体连接,发现验电器金属箔张角变大( )
A.
验电器的金属箔张开是因为它们带异种电荷互相排斥
B.
正电荷的移动方向从带电体到验电器,验电器带正电
C.
负电荷从带电体转移到验电器,所以验电器带正电
D.
移开带电体,一段时间后验电器张角会逐渐减小,是因为空气中的电子转移到验电器金属球上了
单选题
普通
1. 如图甲所示,用毛皮摩擦塑料丝,再用同一块毛皮摩擦塑料棒(图乙),扬起塑料丝后迅速将塑料棒置于其下方,可以看到图丙的现象:塑料丝“张牙舞爪”的浮在空中,这就是“静电章鱼”实验。下列说法中,不正确的是( )
A.
用毛皮摩擦塑料丝,使塑料丝带了电荷
B.
塑料丝与塑料棒带了不同的电荷
C.
毛皮与塑料丝带了不同的电荷
D.
塑料丝扬起后展开的原因与验电器的原理相同
单选题
普通
2. 如图用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔片张开是因为
电荷相互排斥,此时金属箔片带
电。
填空题
容易
3. 如图所示;把一根塑料绳一端扎紧;从另一端撕开成许多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了,下列分析正确的是( )
A.
塑料细丝因摩擦带电而成为导体
B.
塑料细丝与干燥的手摩擦创造了电荷
C.
塑料细丝张开的原因与验电器的工作原理相同
D.
塑料细丝带电的实质,是分子在物体间的转移
单选题
容易
1.
(1)
与丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子而带
电,用带电的玻璃棒接触验电器的金属球,金属箔张开,如图甲所示,这两片金属箔带
(选填“同”或“异”)种电荷,验电器
(选填“能”或“不能”)直接检验物体带哪种电荷。
(2)
小明在做电学实验中连接了如图乙所示的电路,在该电路中开关
(选填:“S
1
”或“S
2
”)控制干路,若要使灯泡L
2
发光,则需要闭合的开关是
,而当灯泡L
2
发光时,灯泡L
1
却不发光,由此可推断灯泡L
1
可能发生的故障是
(选填:“断路”或“短路”)。
填空题
普通
2. 结合甲、乙、丙和丁四图,回答下列问题:
(1)
如图甲所示,用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔没有戳穿的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。将某物体靠近带电吸管的一端,发现吸管被吸引过来,由此
判断该物体已带电(选填“能”或“不能”);
(2)
如图乙所示,小光用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,观察到金属箔张开,此时验电器两金属箔带
电荷(选填“正”或“负”),由于
而张开;
(3)
如图丙所示,验电器A带正电,用带有绝缘柄的金属棒将验电器A的金属球和不带电的验电器B的金属球连接起来,观察到验电器A的张角
(选填“变大”“变小”),瞬间自由电子定向移动的方向是
(选填“A到B”或“B到A”);
(4)
小明根据发光二极管的单向导电性确定电源正、负极,如图丁所示的两个水果制作成一个水果电池,用带有夹子的导线把发光二极管接上去,发光二极管发光,则金属片A是水果电池的
极。
填空题
普通
3. 利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验:
(1)
将一根塑料绳一端扎紧,从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝,如图(1)所示,用手向下捋几下后,观察到的现象是:塑料细丝越来越
(选填“蓬松”或“紧密”),而手与塑料细丝带上的是
(选填“同种”或“异种”)电荷;
(2)
如图(2)
a
、
b
所示装置均为比较简易的验电器,它们都可以用来检验某物体是否带电,由图中现象可知,图
b
装置是依据
的原理来检验物体是否带电的,图
a
装置工作原理与图
b
装置
(选填“相同”或“不相同”);
(3)
如图(3)所示,把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的是
(选填“正”或“负”)电荷,这是因为这个带电体在摩擦的过程中
(选填“得到”或“失去”)电子。
填空题
普通
1. 与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是
电,验电器是利用了
的规律制作的。摩擦起电并不是创造了电荷,而是通过摩擦使电子在两个相互接触的物体间发生了
。
填空题
容易