1. 科学课上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动,活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
(1) 【观察】制作模型前,利用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞装片并记录。观察时,显微镜视野中出现如图甲的细胞重叠现象。请写出一点原因

(2) 【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型(图乙)。请写出该模型存在的一点不足之处
(3) 【评价】评价量规既是作品制作过程的指引,又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规,将表中横线处补充完整。

植物细胞模型评价量规

评价指标

作品等级

优秀

合格

待改进

结构完整性

结构较完整有1处缺失

结构不完整有2处及以上缺失

材料与匹配

模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能

模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能

模型材料的选择未能

体现细胞结构的功能

美观与成本

材料环保

易得且成本低

材料环保

但成本较高

材料不环保

且成本较高

(4) 【改进】有同学根据量规中的“材料与匹配”评价指标,认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足,将模型评为“待改进”。选择该模型中的一处结构进行改进,填写下表。

我的改进

细胞结构

所选材料

选择理由

气球内装水可表示液泡内有细胞液

【考点】
细胞的结构; 观察细胞;
【答案】

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