1. “升国旗,奏国歌,行注目礼。”随着音乐响起,同学们会肃然起敬,向国旗行注目礼,这一系列活动耳朵和眼睛功不可没。图一是耳的结构示意图,图二是眼球的结构示意图,图三是阅读时间与眼球前后径变化的统计图。结合图示回答相关问题:

       

(1) 我们通过耳、眼等器官可以从外界获取信息。我们能听到国歌和看到国旗的感受器分别是图中(填序号)。
(2) 听到国歌便向国旗行注目礼,这属于反射,完成该反射的结构基础是
(3) 科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读,测定阅读前0分钟、阅读30分钟和60分钟时眼球前后径的数值,结果如图三。与阅读前相比较,志愿者在弱光照下阅读后,眼球前后径变(填“短”或“长”)。推测长期在弱光照下阅读可能是引起(填“近视”或“远视”)的原因之一。
(4) 除弱光外,还有很多因素影响视力,请写出一条学习生活中保护视力的措施:
【考点】
视觉的形成; 耳的结构和功能;
【答案】

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