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1. 在学习“地球所处的宇宙环境”时，许多学校的学生亲手制作了太阳系的模型（下图）。下表显示了太阳系八颗行星的主要物理性质数据。据图文材料，回答下列问题。

行星

距太阳

（万千米）

质量

（地球＝1）

体积

（地球＝1）

赤道半径（km）

有无光环

水星

5791

0.05

0.056

2440

无

金星

10821

0.82

0.856

6050

无

地球

14960

1.00

1.00

6378

无

火星

22794

0.11

0.15

3395

无

木星

77833

317.94

1316.00

71400

有

土星

142940

95.18

745.00

60000

有

天王星

287099

14.63

65.20

25900

有

海王星

450400

17.22

5710

24750

有

(1) 据材料，可以描述出地球在太阳系中的位置是、。
(2) 利用图表材料，解释“地球是太阳系中目前已知唯一有生物存在的天体”的原因。
(3) 请从优点和不足两方面，评价该学生的作品，并提出修改建议。
【考点】
地球的宇宙环境; 太阳系与地月系; 地球的普遍性与特殊性;
【答案】

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图文材料题 普通
能力提升
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1. 阅读图文材料，回答下列问题。

材料一：2021年5月15日，中国首次火星探测任务“天问一号”着陆巡视器安全“到站”，着陆乌托邦平原，红色火星第一次留下了中国印迹。

材料二：太阳系模式图和火星探测车。

(1) 太阳系模式图中的中心天体是，代表火星和地球的分别是和(填字母)；E代表的行星是；按运动特征，八颗行星绕日公转具有、、的特征。
(2) 根据地球上存在生命的条件，有科学家推断火星可能存在生命。请说出理由。
图文材料题 普通
2. 下图为太阳系中八颗行星排列顺序示意图，读图，回答下列问题。

(1) 图中字母D代表的行星是(填名称)。按照距日远近、质量、体积等结构特征，可以把八颗行星分为三类。图中代表巨行星的是、(填字母)。
(2) 地球是八颗行星之一，与其他行星一起绕太阳公转，具有同向性。八颗行星的运行轨道还具有共面性和性的特征，这些都说明地球是一颗普通行星。
(3) 与其他行星相比，地球又是一颗特殊的行星。其特殊性表现在，它是一颗存在高级生命的行星。按照相互关系，将下列字母填在对应的横线上，完成下图。

①；②；③；④。

a.日地距离适中

b.稳定的太阳光照

c.有适合生物呼吸的氧气

d.地表温度的日变化和季节变化幅度不大
图文材料题 普通
3. 阅读图文材料，完成下列要求。

下图为太阳系示意图。

(1) 图中ABGH代表的行星名称分别是：A、B、G、H。
(2) 八颗行星绕日公转具有的共同特点是性、性、性。
(3) 地球上存在生命与其所处的宇宙环境关系密切，此图反映的有利宇宙环境特点是。
(4) 太阳系中被称为巨行星的是、（填字母）。
图文材料题 普通