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1. 下列生字搭配，与其他几项不同的一项是（ ）
A. 穗——惠 B. 埂——更 C. 稼——家 D. 填——真
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字音;
【答案】

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课时演练
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1. 下列句子中，是反问句的一项是（    ）
A. 是在洱海里淘洗过吗？ B. 沟水泪泪，很满意地响着。 C. 阿妈，这不就是我们家的地吗？ D. 每个小水塘都抱着一个月亮！
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2. 阅读课文片段，完成练习。

走月亮（节选）

吴然

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿媽走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿媽，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

    啊，我和阿妈走月亮……

(1) [阅读要素]读了片段，你能想象到哪些画面？照样子，完成思维导图。
(2) 片段中画波浪线的句子运用了的修辞手法，“”这个字用得妙，形象地写出了的和谐景色。
(3) 片段中画横线的句子理解正确的有（    ）（多选） A. 运用排比的修辞手法，使语言表达优美生动，给人一咏三叹的感觉。 B. 在文中反复出现，在结构上起到串联全文的作用。 C. 朗读时要读出“我”和阿妈走月亮时的兴奋、愉悦、幸福。 D. 简单交代人物和事件，起到了总领全文的作用。
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3. 下列说法有误的一项是（    ）
A. “走月亮”是我国南方地区的习俗，指人们在有月亮的晚上，到户外游玩、散步。 B. 作者勾画出一幅"城市月夜图”，树与山融，月与人融，创设了一个静谧、祥和之境。 C. 课文主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”走月亮的美好画面，体现了“我”和阿妈之间温馨、甜美的亲情。 D. “秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了”要用轻柔的语气朗读。
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