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1. 在践行“生态教育,书香校园”读书活动中,我市某校为了解学生每月课外读物的阅读情况,随机调查了部分学生的每月课外阅读量,绘制成了不完整的条形统计图
图
和扇形统计图
图
.
(1)
被抽查到的学生总数为_▲_人,补全条形统计图;
(2)
求被抽查到的学生每月课外阅读量的众数和平均数;
(3)
若该校共有学生
人,估计学生每月课外阅读量不低于
本的人数.
【考点】
用样本估计总体; 扇形统计图; 条形统计图;
【答案】
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解答题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 随着科技的进步和网络资源的丰富,在线学习已成为更多人的自主学习选择.某校计划为学生提供以下四类在线学习方式:在线阅读、在线听课、在线答题和在线讨论.为了解学生需求,该校随机对本校部分学生进行了“你对哪类在线学习方式最感兴趣”的调查,并根据调查结果绘制成两幅不完整的统计图.
根据图中信息,解答下列问题:
(1)
本次调查的学生共
人.
(2)
本次调查中,“在线听课”的学生有
人.
(3)
本次调查中,“在线听课”的人占调查总人数的百分比
.
(4)
若该校共有学生
人,则对“在线答题”最感兴趣的学生有
人.
解答题
普通
2. 学校数学实践小组就近期人们比较关注的
A
、
B
、
C
、
D
、
E
五个话题对某小区居民进行了随机抽样调查(规定每人只能从中选择一个本人最关注的话题),并根据调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图.请结合统计图中的信息,解决下列问题:
最关注话题条形统计图 最关注话题扇形统计图
(1)
数学实践小组在这次活动中,调查的样本容量为
;
(2)
将条形统计图补充完整;
(3)
扇形统计图中的
,话题
D
所在扇形的圆心角是
度;、
(4)
若该小区共有居民2200人,其中最关注话题
B
和
E
的居民大约有多少人?
解答题
普通
3. 为了解我校学生对:A.航模;B.机器人;C.3D打印;D.扎染四个社团的喜爱情况,随机抽取了
m
名学生进行调查(要求每名学生选出并且只能选出一个自己喜爱的社团),并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.根据统计图提供的信息,回答下列问题:
(1)
,
;
(2)
扇形统计图中,喜爱航模社团所对应的扇形的圆心角度数是
度;
(3)
补全条形统计图;
(4)
根据调查结果,估计我校6000名学生中,大约有多少名学生喜爱3D打印社团.
解答题
普通
1. 央视“经典咏流传”开播以来受到社会广泛关注.我市某校就“中华文化我传承——地方戏曲进校园”的喜爱情况进行了随机调查,对收集的信息进行统计,绘制了下面两副尚不完整的统计图.请你根据统计图所提供的信息解答下列问题:
图中A表示“很喜欢”,B表示“喜欢”,C表示“一般”,D表示“不喜欢”.
(1)
被调查的总人数是
人,扇形统计图中C部分所对应的扇形圆心角的度数为
.
(2)
补全条形统计图;
(3)
若该校共有学生1800人,请根据上述调查结果,估计该校学生中A类有
人;
(4)
在抽取的A类5人中,刚好有3个女生2个男生,从中随机抽取两个同学担任两角色,用树形图或列表法求出被抽到的两个学生性别相同的概率.
综合题
普通
2. 为落实“双减”政策,优化作业管理,某中学从全体学生中随机抽取部分学生,调查他们每天完成书面作业的时间t(单位:分钟).按照完成时间分成五组:A组“t≤45”,B组“45<t≤60”,C组“60<t≤75”,D组“75<t≤90”,E组“t>90”.将收集的数据整理后,绘制成如下两幅不完整的统计图. 根据以上信息,解答下列问题:
(1)
这次调查的样本容量是
▲
, 请补全条形统计图;
(2)
在扇形统计图中,B组的圆心角是
度,本次调查数据的中位数落在
组内;
(3)
若该校有1800名学生,请你估计该校每天完成书面作业不超过90分钟的学生人数.
综合题
普通
3. 为落实“双减”政策,优化作业管理,某中学从全体学生中随机抽取部分学生,调查他们每天完成书面作业的时间t(单位:分钟)按照完成时间分成五组:A组“t≤45”,B组“45<t≤60”,C组“60<t≤75”,D组“75<t≤75”,E组“t>90”将收集的数据整理后,绘制成如下两幅不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)
这次调查的样本容量是
▲
, 请补全条形统计图;
(2)
在扇形统计图中,
组的圆心角是
度,本次调查数据的中位数落在
组内;
(3)
若该校有1800名学生,请你估计该校每天完成书面作业不超过90分钟的学生人数.
综合题
普通