0
返回首页
1. 老师布置了教材中的习题作为今天的作业:
用两种方法计算
.
下面是小李同学作业中的部分运算过程:
解:原式
第一步
第二
第三步
第四步
(1)
以上化简步骤中,第
步是通分;
(2)
第
步开始出现错误,错误的原因是
;
(3)
用第二种方法化简分式.
【考点】
分式的混合运算;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
解答题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 下面是小红和小逸两位同学化简
的部分运算过程.
(1)
小红同学解法的依据是
;小逸同学解法的依据是
.(填序号)
①乘法交换律;②乘法分配律;③等式的基本性质;④分式的基本性质.
(2)
请选择一种解法,写出完整的解答过程.
解答题
普通
2. 老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简,规则是每人只能看到前一人给的式子,并进一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简,过程如图所示:
但老师最后说,结果是错的,请你确定接力中出错的同学,并写出正确的过程.
解答题
普通
3. 化简:
.
解答题
普通
1. 计算:
的结果是
.
填空题
普通
2. 先化简,再求值:
÷
,其中x=
+1,y=
﹣1.
计算题
普通
3. 计算:
.
计算题
普通