1. 为增强学生宪法意识,某班开展“宪法在我心中”为主题的议题式学习,请参与完成相关学习任务。

总议题

热爱宪法,践行宪法

子议题

学习宪法

认同宪法

践行宪法

学习资料

第三章国家机构

第一节全国人民代表大会第二节中华人民共和国主席第三节国务院

第四节中央军事委员会

第五节地方各级人民代表大会

第四章国旗、国歌、国徽、首都

                

                

学习任务

   
(1) 指出现行宪法文本目录中划线处国家机关的性质。
(2) 在《中华人民共和国第十四届全国人民代表大会》纪念邮票中,宪法居正中位置。简述其所蕴含的道理。
(3) 在图示场景中你该怎么做?并结合子议题说明这样做的理由。
【考点】
国家权力机关的性质、组成及地位; 宪法的地位及重要性; 宪法意识;
【答案】

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实践探究题 普通
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3. 阅读材料,完成下列要求。

某中学八年级(1)班学习小组准备以“坚持宪法至上”为主题进行课题研究,请你参与完成。第一小组同学搜集到近几年宪法日(周)的主题:

2020年:深入学习宣传习近平法治思想  大力弘扬宪法精神。

2021年:以习近平法治思想为指引  坚定不移走中国特色社会主义法治道路。

2022年:学习宣传贯彻党的二十大精神  推动全面贯彻实施宪法。

2023年:大力弘扬宪法精神  建设社会主义法治文化。

第二小组同学搜集的法律条文:《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量,根据宪法,制定本法。

第三小组同学搜集的关于宪法的制定与修改的相关说明:宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序,由立法机关过半数通过。

(1) 同学们搜集这些信息的途径有哪些?
(2) 据此法律条文,请从宪法的地位和法律效力角度,概括宪法与《中华人民共和国爱国主义教育法》的关系。
(3) 通过对三组成果展示内容的整体理解,你能归纳出什么结论?
实践探究题 普通