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1.  兴趣小组利用某种脱氧剂开展项目式学习。

任务一：成分初探

(1) 完成下表内容。

实验步骤

实验现象

结论与解释

①取样，用磁铁吸引

样品中有黑色固体能被吸引

脱氧剂中含有铁单质。发生的反应方程式：

②

③

②取被磁铁吸出的固体于试管中，加入适量稀盐酸

固体逐渐减少，，溶液变成浅绿色

③取被磁铁吸出的固体于试管中，加入溶液

固体表面出现红色固体
(2) 任务二：效果检验

同学们利用一个软塑料瓶设计如图所示实验，观察到现象，完成了脱氧效果的检验。这是从(选填“反应物消失”或“新物质生成”)的视角，验证了该反应的发生。
(3) 同学们观测到食物在缺氧环境下霉菌菌落的数目比富氧条件下少，由此可知，脱氧剂能延长食物保质期的原因是：消耗氧气能。
(4) 任务三：回收设计

已知使用过的脱氧剂中含有氧化铁、氯化钠、碳酸钠、硅藻土、碳、铁。甲同学设计了以下回收铁的流程。

资料卡：

i.硅藻土不溶于水和酸。

ii.溶液与Fe、Zn均能反应生成。

步骤②中氧化物发生反应的化学方程式为。
(5) 乙同学认为上述回收流程可以省略步骤①，原因是。
【考点】
金属的化学性质; 酸的化学性质; 实验探究物质的性质或变化规律; 二氧化碳的化学性质;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
换一批
1. 学习酸的性质是一项重要的内容，某化学兴趣小组以“探究硫酸的性质”为主题开展项目式学习。请回答下列问题。

图1图2图3

(1) 【任务一】浓硫酸稀释过程中的能量变化。

图1实验中，观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落，此现象说明浓硫酸溶于水（填“放热”或“吸热”）。
(2) 【任务二】硫酸的浓度对硫酸化学性质的影响。

图2实验中，观察到很快变黑的是（填“滤纸A”或“滤纸B”），由此可知硫酸的浓度不同，硫酸的腐蚀性不同。
(3) 【任务三】稀硫酸的化学性质。

小组同学按图3进行实验，分别将稀硫酸滴加到各个试管中。

试管1中发生反应的化学方程式为。
(4) 试管2中可观察到的现象是。
(5) 该小组同学利用数字化传感器测得试管3中不断滴加稀硫酸时溶液pH的变化图像如图4所示，硫酸和氢氧化钠恰好完全反应的微观示意图如图5所示。

图4图5

①图4中a点所示溶液中含有的溶质是（填化学式）。

②该反应的微观实质是。
(6) 小组同学对试管4中反应后的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行实验。

【提出问题】试管4中反应后的溶液中溶质成分是什么？

【作出猜想】猜想一：可能是K2SO4；

猜想二：可能是（填化学式）；
(7) 猜想三：可能是K2SO4、H2SO4。

【实验与结论】某同学用洁净干燥的玻璃棒蘸取试管4中反应后的溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，他认为猜想三正确。

【反思与评价】对该同学的操作方法、测量结果及结论进行评价，正确的是____（填字母）。

 A. 方法不正确，结果偏小，结论正确 B. 方法正确，结果偏大，结论不正确 C. 方法不正确，结果偏大，结论正确 D. 方法正确，结果偏小，结论不正确
(8) 【任务四】废液回收处理。

实验结束后在老师指导下，同学们将四支试管中的液体倒入废液缸，并对废液缸中的固体物质进行了回收。在检验废液时发现硫酸过量，为防止其污染环境，从实验成本的角度考虑，应向该废液中加入适量的（填物质名称），处理后再排放。
实验探究题 困难
2. “锡纸烤鸡蛋”是一种特色小吃，它的一种做法是用“锡纸”包裹住鸡蛋，在炭火上烘烤。学习金属的相关知识后，化学小组对使用的“锡纸”产生了兴趣，查阅资料发现，“锡纸”实际上是金属铝箔。他们产生了疑惑：“锡纸”是铝还是锡呢?于是进行如下实验探究。

【提出问题】“锡纸”中的金属是铝还是锡?

【查阅资料】锡(Sn)与酸或金属的化合物溶液反应生成+2价的锡的化合物。

【做出假设】猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡；

猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝。

(1) 【进行实验】

实验过程中使用的金属均已打磨过，其目的是。

实验序号

实验操作

实验现象

实验分析与结论

实验一

猜想(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立。装置③中反应的化学方程式为。

实验二

③中有固体析出
(2) 【反思评价】

下列物质的溶液可以替代实验二中的氯化锌溶液完成上述实验的是____(填字母)。

 A. 硫酸钠 B. 硫酸亚铁 C. 氯化铜 D. 硝酸银
(3) 有的同学提出：“锡纸”中的金属为什么不是镁呢?我们根据已有的知识和经验可以直接判断不是镁，因为。
实验探究题 普通
3. 兴趣小组同学进行了“无形变有形”的创新实验。如图所示，打开弹簧夹，向试管Ⅰ中加入一定量稀盐酸，关闭弹簧夹（保持导管口在液面以下）。

(1) 试管Ⅰ中观察到的现象是。
(2) 一段时间后有液体流入试管Ⅱ中，产生此现象的原因是镁与盐酸反应使试管Ⅰ中压强（选填“变大”“变小”或“不变”）。
(3) 反应结束后，试管Ⅱ中的溶液由红色变为无色且无沉淀生成，试管Ⅱ中发生反应的化学方程式为。
实验探究题 普通