1.  特定人群、环境对氧气的需求不同。如何基于特定需求设计和制作简易供氧器呢?在老师的指导下,同学们开展了下列活动。
(1) 【界定任务】

小英同学认为,首先了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置。同学们一致认为制作简易供氧器还需要考虑物质变化、能量变化、反应速率、制得氧气的纯度、制氧剂的用量和配比等。根据确定发生装置,根据氧气的密度和溶解性等确定收集装置。

(2) 【建构模型】

老师提供了以下实验装置,同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高锰酸钾的方法获得氧气。

仪器a的名称:;仪器b的名称:

(3) 加热高锰酸钾制取氧气应选择的制取装置是(填字母序号),用过氧化氢制取氧气的化学方程式为
(4) 模仿改造】

化学制氧机(原理图见图1)利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。过碳酸钠()加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内有黑色粉末翻腾,变得浑浊,仓壁变得温热,过滤仓底部导气管口有气泡冒出。

加湿过滤仓不仅可以过滤杂质,利用氧气溶于水的性质,使氧气变得湿润;而且根据来判断产生氧气的速率。

(5) 验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法:
(6) 制氧机内部气流采用高压进低压出(即产生的气体在高处聚集,经导管从低处进入加湿过滤仓)的方式,可能的原因有
(7) 选择制作简易供氧器的反应原理时,不需要考虑的因素是____。

【评价反思】

展示环节,小英同学所在小组制作的简易供氧器(如图2)得到了大家的好评,并提出如下修改意见:在导管出口处加装一个带有调气阀的鼻氧管,以提高适用性。

A. 原料是否价廉易得 B. 所制气体的性质 C. 反应速率是否适中 D. 制得气体是否纯净 E. 实验条件是否易于控制 F. 是否安全、环保
【考点】
实验室常见的仪器及使用; 气体反应装置的选取; 氧气的实验室制法; 氧气的收集方法; 氧气的检验和验满;
【答案】

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