中学生小齐经常帮助他人，被评为班级里的“助人之星”，在同学中威信很高。最近，班里的小强同学因家庭困难而愁眉苦脸。小齐说，我家条件比较好，我每月捐给他100元钱。老师说，这样太直接了，不合适。小齐产生了疑惑：关爱他人，可以温暖他人，为什么不直来直往呢?请结合材料，运用所学的知识，对小齐的疑惑进行辨别与分析。

1. 时政点评

浙江杭州91岁的浙大退休教师王坤森雪夜拾荒助学的故事让很多网友感动又敬佩，10多年来，他坚持每晚出来拾荒。用所得数万元收入，先后资助了7名学生。随着媒体报道一场爱心接力也正在展开……有些沿街的商户纷纷主动打包好可回收的废品，特意等着老人上门：有人循着报道里的有限信息，守在寒冷的街头数小时只为遇到他，王坤森老人说：“他们把攥在手里的钱硬塞给我，说要和我一起助学献爱心，我也被他们的温暖感动”；还有两笔总金额为60万元的大额善款，汇入了“王坤森助学金”。

请你结合材料，从"关爱他人"的角度进行点评。

材料分析题容易

2. 关爱是一缕春风，温暖着每一个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程；关爱是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。

我们在生活中应该怎样关爱他人？

简答题容易

3. 阅读美文，思考问题。

如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯；被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚的品德。关爱是一种态度，它会让人变得可爱而温存；关爱是一个火炉，让人从中得到温暖。学会关爱他人，就像拥有了一个奇异的三棱镜，哪怕是一缕微弱的阳光，都会折射出斑斓的光彩。

根据美文，谈谈关爱对我们具有怎样的意义。

探讨与运用

材料分析题容易

1. “认识手机上这些图标吗？请跟着我，把手放到屏幕上，点、划、长按、拖动……”重阳节送爱心活动中，几名初中生帮助养老院里的老年人学习使用智能手机，一起享受数字生活的便利和乐趣。小小的举动成为最暖心的重阳节礼物。

结合“关爱他人”所学知识，为什么说“小小的举动成为最暖心的重阳节礼物”？

材料分析题普通

2. 这几天，多地出现共享药箱，邻里互帮互助。在江苏镇江一小区，居民戴先生发现防疫药品供应紧张，便在朋友圈提出药品公益互助，大家纷纷支持，将家里多余药品拿出来，在传达室设立“共享药箱”。短短一天时间药箱就放满了，共征集到80多颗布洛芬，以满足邻居们急用药的需求。在湖南长沙，某社区积极动员居民分享家中余药，在社区内设置“庭院共享药品收集箱”。社区工作人员说：“一方面让闲置药品流动起来形成互助，另一方面帮助缺药老人和家中有困难的人。”

(1) 请从关爱他人的角度谈谈设置共享药箱的意义。（三方面即可）

(2) 为了共享药箱能够良性运行，更好地满足社区居民的需求，请按上图所示，对共享药箱的使用给出相应的提醒。（两个方面即可）

材料分析题普通

3. 材料一随着互联网的快速发展，一种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众的追捧。“微公益”顾名思义，强调从微不足道的公益事情着手，集点滴之爱，汇成温情脉脉的爱心洪流。某校八年级（1）班的同学，积极响应“微公益”宣传号召，加入了“微微萤火虫”捐助项目，为贫困地区的同学们捐助课外读物、学习用品等，还与他们互相写信，搭建起心灵沟通的桥梁。

材料二清晨，早餐店店主王先生看到一位衣衫破旧、满头银发的老人一直在自己的早餐店门口徘徊，想进来又不敢进。王先生见状，便盛情邀请老人进店吃早餐。在老人询问价格，怕自己付不起钱时，王先生灵机一动，说道：“店里正在做活动，80岁以上的老人可以免费吃，您放心进来吃吧！”说完便把老人扶进早餐店。老人吃完早餐准备离开时，王先生告知老人，这个活动会一直持续，以后还可以来。

(1) 请你从“关爱他人”的角度谈谈某校八年级（1）班的同学积极响应“微公益”号召的意义。

(2) 结合材料二谈谈“关爱他人”需要注意什么？

材料分析题普通

1. 中学生方勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天下棋，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（）

A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之

单选题普通

2. 某医院监控摄像头拍下的一幕感动了众多网友：排队的女子礼让孕妇后被其他人礼让，最终，又把让位的这位女子“让”回了原位。两次相“让”（）

A. 虽心怀善意，但容易伤害到孕妇的自尊心 B. 是为了赢得他人的赞扬，获得回报 C. 体现出谦让、与人为善的良好品质 D. 说明全体社会成员都能自觉遵守公共秩序

单选题普通

3. 西安高新六路北口，一辆装满苹果的三轮车不慎刮伤一辆奔驰轿车，骑三轮车的老太不知所措。得知老太卖苹果养家，奔驰车主决定放弃索赔。奔驰车主的行为告诉我们（）

①放弃索赔是对自己的不公平 ②要换位思考，与人为善

③学会平等待人，关爱弱势群体 ④要宽以待人，做宽容的人

A. ①②③ B. ②④ C. ①③ D. ②③④

单选题普通

1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一走进南宁市第二人民医院，入口处“吴应兵·志愿服务岗”的硕大牌子映入眼帘。主人公吴应兵身穿绿马甲穿梭在大堂的各个角落，耐心细致地引导患者挂号取药，搀扶行动不便的患者就医。从2003年起，吴应兵定期献血。每当收到信息说自己的血被用来挽救了一条生命时，吴应兵感到自己做的事情是有意义的。截至2024年6月，吴应兵累计献血157次，献血量已超过6万毫升，相当于12个成年人的血液总量。2022年，吴应兵组建了退役军人“冲锋号”志愿服务队，吸引了很多人加入，团队累计服务总时长超过一万小时。“做志愿服务像是一种信仰。”吴应兵用自己的行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，他说，要带着“帮助他人，快乐自己”的信念，在献爱心的道路上继续走下去，带领更多的人走上志愿服务的道路。

材料二 2024年7月22日，北京市举行大学生志愿服务西部计划志愿者出征仪式，40余名西部计划志愿者代表集体宣誓。据了解，从七月中旬开始，全国各地新招募的4.3万余名西部计划志愿者陆续出征，奔赴新疆、西藏、吉林、贵州等27个省(区、市)和新疆生产建设兵团的基层一线。他们将围绕乡村教育、服务乡村建设、健康乡村、乡村社会治理等开展志愿服务。2024年度在岗西部计划志愿者规模达8.3万人，90%以上的服务岗位在乡镇及以下。据悉，西部计划自2003年实施以来，已累计招募超过54万名高校毕业生和在读研究生，到2000多个县(市、区、旗)基层服务，开创了东西部常态化人才交流模式，为西部地区、民族地区、边疆地区建设发展带去新理念、新活力。

(1) 请你从关爱的角度，让人们更多地理解并支持吴应兵的行为。

(2) 结合上述两则材料，评价志愿者这个群体的行为对社会的作用。

(3) 服务和奉献社会需要汇聚大家共同的力量，青少年能做些什么?

材料分析题困难

2. 阅读材料，回答问题。

中学生小湖上学乘坐公交车时发现忘记带钱，司机帮他先付，小湖向司机道谢并承诺放学后把钱还给他。放学后，小湖及时地将一元钱还给司机并递上一杯奶茶，再次对司机的关爱表示感谢。

(1) 关爱无时不在，无处不在。说说你在生活中被他人关爱的事例。

(2) 结合所学知识，说说我们关爱他人的意义。

简答题普通

3. 孔子曰：“不学礼，无以立。”完成下面小题。