阅读材料，回答下列问题。

某校七年级（1）班开展了以“共奏和谐乐章，建设美好集体”为主题的班会课

【环节一：化解冲突，我与集体共成长】

为丰富校园文化生活，提高学生的艺术表现力，学校组织了合唱比赛。班委们在组织合唱排练时遇到了一些困难。以下是班主任与班委的对话：

【环节二：凝心聚力，美好集体有我在】

为了在学校组织的体育运动会上取得佳绩，班长组织同学们分小组自主商讨，合理分工（1）班体育运动会分工安排表（如表所示）。

【建设美好集体你我共同参与】

学习过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们应参与集体建设，为建设优秀集体共同努力。

【在选择中担当】距离五四青年节文艺表演只剩10天，为了使班级的集体大合唱节目能够取得好成绩，七年级（1）班的文艺委员规定全班同学在每天傍晚放学后留下来排练2个小时。这一规定引发了同学们的争议，有两种不同观点：

观点一：排练虽然会占用个人时间，但这是集体的事，我们要积极参与！

观点二：排练时间太长了，会直接影响我写作业、正常作息。

【在共建中尽责】目前，班级建设仍存在一些问题亟待解决，如个别同学值日保洁不认真，导致班级卫生量化评比被扣分；少部分同学学习自觉性不高，班级学风不够浓厚；课间男生喜欢追逐打闹，存在安全隐患等。

【“鲲鹏”榜样我推荐】

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不出动人的乐章。为了构建更美好的班集体，七（1）班将开展“共建美好班级助力健康发展”系列主题班会活动。

“鲲鹏”榜样推选方案

“鲲鹏”是华夏神话传说中飞行速度最快的神禽，一翅伸开一百八十万里，双翅齐展三百六十万里。鲲鹏为志存高远、精神豪迈、超越自我的象征。为更好地促进班集体发展，我班将开展推选“鲲鹏”榜样的活动，推选标准如下：

1.自强之星：面对挫折，能以百折不挠的毅力和乐观向上的精神从容应对。

2.学习之星：自主学习能力突出、学习成绩优异，有钻研精神和探索欲望。

3.____之星：____。

………

【鲲鹏班级你我共建】

在今年的五四表彰大会上，小华所在的班级荣获“鲲鹏班”荣誉称号，同学们自己制定班规，积极为班级发展建言献策，争做班级的主人；同学们认真努力、相互帮助，形成你追我赶的学习氛围；认真对待学校组织的每一项活动，如卫生评比、运动会，同学们根据自己特长积极参加，力争优秀；不管是学习、生活，还是纪律、卫生，同学们都会努力维护班级形象……