为了准确把握公平的内涵，某校八年级(3)班同学小晓搜集到以下几个事例供大家讨论。你认为能够体现公平的有( )①小杰努力学习，团结同学，积极参加文体活动，被评为校级“三好学生”　②小明通过考试作弊拿到了奖学金　③小倩未参加黑板报的编写，却获得黑板报“优秀编写员”称号　④班长小雯发动全班同学共同制定班规班约，处理班级事务也总是照章办事

2024年是总体国家安全观提出十周年，4月15日是第九个全民国家安全教育日。为了让总体国家安全观深入人心，某校举办了主题演讲比赛。为了实现比赛公平，学校专门组建了演讲评委会，拟定了统一的演讲评选标准，让三个年级的学生同台演讲、同台竞争，并对最后获胜的学生进行奖励。此次活动激发了学生的演讲热情，也在学生当中引起了一场争论，不少学生认为这次演讲比赛不公平。

假如你是此次演讲比赛的一名参与者，你认为该比赛公平吗?请说明理由。

材料分析题普通

3. 公平有着丰富的内涵，包括公平、公平、公平等。

填空题普通

1. 【法治保障自由追求公平正义】

早高峰期间，在文山普阳路大道上，一女子在非机动车道内逆行，影响其他市民出行。民警将其拦下并进行劝阻，女子不听且胡搅蛮缠，还要求民警向她道歉。理由是：警察没有提前告诉她“逆行是不对的”，最后该女子被处以行政拘留7天。

公平和正义就像一盏明灯，照亮着人类历史前进的航程。习近平总书记说，公平正义是我们党追求的一个非常崇高的价值，全心全意为人民服务的宗旨，决定了我们必须追求公平正义，保护人民权益，伸张正义。公平正义也是实现中国梦的保障，因为有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步。

(1) 结合材料说说你如何理解法治与自由的关系。

(2) 结合材料和所学知识，从个人的角度，谈谈我们应该如何维护公平、守护正义?

材料分析题普通

2. 【崇尚法治精神】

材料一关于高考公平，人民日报评论道：只要有一名替考者最终得逞，就意味着变相剥夺了另一名考生受教育的权利，势必将消解社会的公平与诚信。考试公平尤其是高考公平，事关教育公正与机会均等，对一个普通家庭而言，往往意味着上升的路径和改变的可能。