1.  新质生产力具有高科技、高效能、高质量特征,是符合新发展理念的先进生产力质态。某校九(5)班开展了“锻造新质生产力·万亿之城再出发”的探究活动。

【万众一心促发展】2023年常州地区生产总值突破万亿。同学们整理了三张资料卡。

资料卡一:常州市委、市政府出台发展新能源的10条政策、成立新能源集团、举办世界新能源博览会……常州市新能源之都建设澎湃起势。

资料卡二:常州市全社会研发经费占地区生产总值比重提升至3.4%左右,科技进步贡献率达68%。常州科教城成立6个产业学院,培训新能源领域人才2.7万人。

资料卡三:常州市制定全市碳达峰实施方案,多家企业入围国家绿色制造名单。获评国家低碳城市试点优良城市。在联合国气候变化大会上分享常州绿色低碳发展经验。

【万亿之城再出发】发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求。同学们从有关部门了解到,我市聚焦高质量发展,还在“常有优学”“常有健康”等“六个常有”民生项目上再出发。

【万千学子在行动】发展新质生产力需要在学生心中埋下科学的“种子”。在调查中同学们发现一些问题,如:课堂上做实验变为“看”实验、“背”实验……为此,同学们准备撰写一份《关于中学生科学素养培养的调研报告》。

(1) 运用所学知识,结合新质生产力发展要求,阐述上述资料之间的关系。
(2) 有同学认为:万亿之城再出发,应重点抓经济的高质量发展,民生问题可以缓行。请评析该同学的观点。
(3) 请你结合同学们的调查情况,将调研报告补充完整(调研报告详见答题卡)。
【考点】
科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略; 坚持可持续发展的道路; 开发青春的创造潜力; 坚持共享发展成果的目的; 创新及其作用;
【答案】

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实践探究题 困难