材料一   当今社会，越来越多的父母加孩子的微信，关注孩子的朋友圈。为此，不少同学吐槽自己被“监控”，大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽了。

材料二   大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会使用微信。专门手绘了一本微信使用说明书。他手绘的岂止是一本说明书，其中更体现出无数游子心中最深沉的牵挂，承载了晚辈对长辈的孝心、耐心和成全之心。

①家和万事兴，和谐家庭大家出力

②爱在家人间，温暖传递爱

③孝亲敬长，亲情更浓

④核心家庭是祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭

①家是放松的避风港                                             ②家庭成员间无需互相帮助

③家庭成员要相互关爱和扶助                                ④要共担家庭责任，建设和谐家庭

①父母之间的矛盾和冲突与我无关

②借机有事把爸爸或妈妈拉到另一个房间

③责怪父母吵架，不理父母

④充当“黏和剂”，找时机与父母沟通，协调父母的关系

校长：家风的“家”是家庭的“家”，更是国家的“家”。家风正则民风正，对于西宁市“最美家庭”的郜淑珍一家来说，家风就是家庭和睦、邻里互助、乐于奉献。郜淑珍和老伴结婚60年以来一直互敬互爱，以身作则教育子女，用爱和责任筑起现在这个三世同堂的五口之家。

材料一  2023年第二季度“广东好人”党员陈健伟：让良好家风与初心使命相伴而行。陈健伟的父母来自农村，含辛茹苦把5个子女养育成人，但一辈子辛劳，老了却病痛缠身。陈健伟夫妇主动照顾父母的起居生活：母亲经常失眠，陈健伟就晚上经常给母亲冲泡杯牛奶促进睡眠；老人牙齿不好，他就想方设法把食物做得软糯可口。天冷了他马上给父母添衣服，准备暖手宝暖风机，天热了防暑的各种药品都提前配齐。在节假日，他还带动家人一起做环保义工，参与存心文艺团的多个公益演出、募捐活动、赈灾等。

材料二  为弘扬优秀传统文化，激发学生对优秀传统文化的兴趣，传承推广国家级非物质文化遗产项目“潮阳英歌”，潮阳区积极开展“潮阳英歌舞”进校园活动。截至2023年7月，英歌舞已走进全区约20所中小学、幼儿园，参与人数众多。

来自701班的小锐同学特别烦恼：参加英歌舞训练就没那么多时间学习，一定会影响学习。你认为小锐的观点正确吗？请从学会学习的角度谈谈。