小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像（如图甲所示）。（1）从图像中可以看出该盐水的凝固点为℃；（2）晶体凝固时的条件是、；（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会（选填“变多”、“变少”或“不变”）。

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1. 小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像（如图甲所示）。

（1）从图像中可以看出该盐水的凝固点为℃；

（2）晶体凝固时的条件是、；

（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会（选填“变多”、“变少”或“不变”）。

【考点】

凝固与凝固放热特点; 熔化和凝固的温度—时间图象;

【答案】

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实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 物质从态变为态的过程叫熔化，从变为态的过程叫凝固，熔化要热，凝固要热.

基础知识填空容易

2. 如图是某液态物质放在室温下凝固时温度随时间变化的图象。由图象可知该物质的熔点是℃，凝固过程所经历的时间是min，第13min该物质处于态。

填空题容易

3. 在课外实践性作业中，筑梦小组根据实验数据画出了某物质的凝固图像如图所示，该物质的凝固点是 $\text{[math]}$ ，凝固过程经历min。

填空题容易

1. 小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态，测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像，如图甲所示。

(1) 从图像中可以看出，盐水凝固过程用了分钟，第5分钟时呈态；

(2) 与水相比，加盐的水的凝固点变了（选填“高”或“低”）；

(3) 仔细观察图像发现，该物质凝固前降温比凝固后降温（选填“快”或“慢”）；

(4) 如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰的体积会（选填“变多”、“变少”或“不变”）。

实验探究题普通

2. 某校综合实践活动小组要制作一个医用冷藏盒，为了达到更好的降温效果，需要知道“冰”和“盐水结成的冰”哪一个的降温效果更好。于是他们动手测量了盐水的凝固点。

（1）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图甲所示，则小红所测盐水从第分钟开始凝固，在第6分钟处于状态，凝固过程用了分钟，凝固点是℃；

（2）他们发现各自所测得的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了4汤匙的盐，由此猜想，盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着进行多次实验，得出不同浓度盐水的凝固点，记录数据如下表；

盐水浓度（%）	0	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	36
凝固点（℃）	0	-2	-4	-6	-8	-11	-15	-18	-17	-1.8	-0.4	0

分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点；（选填“升高”、“降低”、“先升高后降低”或“先降低后升高”）

（3）你认为，要给冷藏盒中药品降温，最好选用；（选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）

（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐水浓度为15%的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会（选填“变多”、“变少”或“不变”）。

实验探究题普通

3. 小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像，如图甲所示。

（1）从甲图像中可以看出盐水在第9分钟状态为，第15分钟的状态为；

（2）凝固点为℃，实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变（“高”或“低”）了；

（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会（填“变多”“变少”或“不变”）。

实验探究题普通

1. 国庆期间，小东在逛小吃街时看到了传统手工艺“糖画”的制作过程。如图甲所示，制作“糖画”时，舀起高温的液态糖浆，在桌面上将糖浆绘制成各种图案，糖浆就会慢慢变硬。小东利用红外温度计测量了制作过程中糖浆的温度随时间的变化图像，如图乙所示。关于“糖画”的制作过程，下列说法正确的是（　　）

A. 由图乙可知，制作“糖画”使用的糖是非晶体 B. 田图乙可知，糖浆凝固过程中的温度先降低，后不变，再降低 C. 在图像中 BC段，糖浆的状态是液态 D. 糖浆凝固时一直在放热

单选题普通

2. 如图所示是锡的熔化和凝固图像，下列说法正确的是（　　）

A. 锡的熔点和凝固点都是230℃ B. 锡在EF段放热，是固液共存状态 C. 锡熔化过程用了7min，不断吸热 D. 锡是不透明的金属，属于非晶体

单选题普通

3. 如图所示。是根据实验数据绘制的某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　）

A. 该物质的熔点为90℃ B. 在10~20min过程中，该物质既不吸热也不放热 C. 该物质属于晶体，它的熔点和凝固点相同 D. 在35~40min过程中，该物质的状态完全是液态

单选题普通

1. 小山利用如图所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律；

(1) 如图甲所示，把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块；

(2) 某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是℃；

(3) 图丙是小山根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。由此可知如果将试管从热水中取出放在室温环境下（当时的室温大约是20℃），试管中的冰（填“会”或“不会”）全部熔化成水；

(4) 小山用同样多的淡盐冰、浓盐冰，弄碎放入试管中（室温大约20℃），插入温度计，每隔0.5分钟记录一次示数，得到两条温度变化曲线（淡盐冰对应曲线①、浓盐冰对应曲线②）。根据图丁可知：利用盐水制成的冰（选填“是”或“不是”）晶体，实验中淡盐水的凝固点是℃。在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以（选填“提高”或“降低”）冰的熔点。

实验探究题普通

2. 如图所示的是物理兴趣小组“探究冰熔化规律”的实验装置：

(1) 实验中甲图采用了“水浴法”加热，而不是直接加热试管，目的是；

(2) 安装实验装置时应遵循（填“自上而下”或“自下而上”）的原则；

(3) 实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度为℃；

(4) 实验中每隔1min记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示，由图像可知，冰是（选填“晶体”或“非晶体”）；冰熔化过程温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）；

(5) 此实验中，冰熔化所需时间为min，第5min时冰处于（选填“固”“液”或“固液共存”）态；

实验探究题普通

3. 下表是小阳探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。

时间/ $\text{[math]}$	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	5.5	6	6.5
温度/℃	59	55	52	49	48	48	48	48	47	45	43	42

(1) 从表中的数据可以看出：这种物质在第 $\text{[math]}$ 时是态。（选填：“固”、“液”或“气”）

(2) 根据表中的数据可以判断出：该物质是。（选填：“晶体”或“非晶体”）

(3) 根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是℃。

(4) 凝固过程持续了 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

1. 如图是某物质发生物态变化过程中的温度一时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是（）

A. 这种物质是晶体，其熔点是40℃ B. 在0至5min物质处于固液共存状态 C. 在BC段物质不放热，温度保持不变 D. 在CD段物质处于液态

单选题容易

2. 小明将一杯温水放入冰箱的冰冻室里，经过一段时间后，杯中的水发生了物态变化，下图所示中的四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（）

单选题容易

如图所示为液态烛蜡和水在凝固时的温度——时间图象，则图是表示水的凝固图象。甲图中该物质在t₁至t₂时间内的状态是，内能（增加/不变/减少）。

填空题普通