在道德与法治课堂上，九（1）班的小新同学正在进行新闻播报：新闻播报一 2022年6月5日，搭载陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员的神舟十四号载人飞船发射成功。航天员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，开展空间站平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作以及空间科学实验、技术试验、从无人到有人、从一人到多人、从短期停留到中长期驻留、从舱内实验到太空行走，三十年来中国的载人航天事业不断取得新的突破，迈出新的步伐。（1）听完小新同学的新闻播报后，小华说，我国载人航天事业不断取得新的突破，迈出新的步伐主要得益于我国________。请你把小华的话补充完整。（提示：写出三个实施的战略即可）新闻播报二 2022年6月28日，习近平总书记在武汉市考察时强调，高端制造是经济高质量发展的重要支撑推动我国制造业转型升级，建设制造强国，必须加强技术研发，把科技的命脉掌握在自己手中，国家才能真正强大起来。（2）请结合所学知识，说说我国“必须加强技术研发，把科技的命脉掌握在自己手中”的原因。新闻播报三我国是世界第二大经济体，但还有不少短板，一些产业的基础还不是很牢固，进一步发展必须靠创新。科技创新，一靠投入，二靠人才。（3）作为中学生，我们该如何提升自己的创新能力成为祖国所需要的人才？

1.

【推动高质量发展】

2024年5月24日，以“释放数据要素价值，发展新质生产力”为主题的第七届数字中国建设峰会开幕，当日还启动了2024年全民数字素养与技能提升月活动。某校“小记者社团”围绕本次峰会进行了相关报道。

【增进认同】

小记者分享了以下素材

当今世界，数字化发展水平是衡量一个国家现代化程度和综合实力的重要标志之一。数字经济已成为全球未来的发展方向，是中国稳增长、促发展的新动能。党的十入大以来，党中央高度重视数字经济，并将发展数字经济上升为国家战略。

《“十四五”数字经济发展规划》《数字中国建设整体布局规划》等文件，构成我国发展数字经济的顶层设计体系。2024年政府工作报告对我国深入推进数字经济创新发展进行了重要部暑，为数字经济高质量发展指明了目标路径。

（1）结合材料，运用所学知识说明我国深入推进数字经济发展的理由。

【我来辨析】

（2）发展数字经济需要科技创新和改革。小记者调查发现有人认为：科技创新就是改革，改革有助于更好地创新。请你评析此观点。

材料分析题容易

2.

【推进科技创新，建设创新强国】

2024年4月25日20时59分，由中国航天科技集团有限公司所属中国运载火箭技术研究院抓总研制的长征二号F遥十八运载火箭，在酒泉卫星发射中心托举神舟十八号载人飞船点火升空，将载有叶光富、李聪、李广苏3名航天员的飞船精准送入预定轨道，我国2024年度首次载人发射任务取得圆满成功。看到这一消息，小芸和小楠发表了以下观点：

（1）请你从两位同学的观点中任选一个进行评析。

习近平总书记反复强调，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，要尽快突破关键核心技术，努力实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。

（2）为了加快建成世界科技创新强国，实现高水平科技自立自强，我们应该如何做?

材料分析题容易

3.

科技发展〗2020年，我国嫦娥五号成功登陆月球；2021年，北斗卫星导航系统全球组网；2021年，祝融号火星车成功登陆火星；中国提交的国际专利申请数量居世界第二；但面对美国对中国的芯片封锁，“芯太软”使我国显得格外“芯痛”。

（1）以上材料反映了我国怎样的科技发展现状?

重视创新〗2020年9月，习总书记在科学家座谈会上指出，党的十八大以来，我们高度重视科技创新工作，坚持把创新作为引领发展的第一动力。通过全社会共同努力，我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革。重大创新成果竞相涌现，一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段，科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃。

（2）请你探讨我国科技事业取得历史性成就的原因有哪些?

畅谈未来〗青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。青年一代有理想、有本领、有担当，科技就有前途，创新就有希望。

（3）为把自己培养成为创新型人才，你打算怎样努力?

材料分析题容易

1.

依据以下问题情境，回答问题。

某校九年级（1）班以“创新驱动发展”为主题开展了实践探究活动。同学们查找了以下资料，邀请你一同参与探究。

【感受创新辩证思考】

中国在“全球创新能力指数”中的排位（表1）

年份	2012年	2015年	2017年	2020年	2021年
位次	34	29	22	14	12

近年我国与发达国家在科技创新方面部分数据对比（表2）

项目	发达国家	中国
科技进步贡献率	80%左右	60%
对国外技术的依存度	5%	50%
基础研究经费占全社会研发投入比重	12%	6.09%

注：中国芯片自给率不足40%，高端芯片主要依靠进口，工业软件、农作物种子、医用设备等领域关键技术也存在类似问题。

（1）根据同学们搜集的相关资料，简要概述图表所反映的信息。

【逐梦航天，引领未来】

“神舟”飞天，“北斗”组网，“嫦娥”探月，“天问”奔火……中国航天事业屡创佳绩，在国际社会取得质的飞跃，跻身于世界第一方阵。

（2）依据材料有人说，我国已由科技大国变成了创新强国。对此你有何看法？

2022年9月30日，国家主席习近平会见C919大型客机项目团队代表并参观项目成果展览，强调要充分发挥新型举国体制优势，坚持安全第一、质量第一，一以贯之、善始善终、久久为功，在关键核心技术攻关上取得更大突破，加快规模化和系列化发展，扎实推进制造强国建设，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

（3）请你运用所学知识，为关键核心技术的突破提出合理化建议。

实践探究题困难

2. 解锁经济发展密码!海珠，劲!

从广交会开始，海珠就是广州与万国来宾谈笑有鸿儒的窗口，时代激荡，人来人往。2024年上半年海珠区地区生产总值和固定资产投资，两大指标增速均居广州第一。这份来之不易的成绩单，折射出身担“大窗口”之责的海珠，进一步全面深化改革、推进中国式现代化的信心、决心和恒心。

密码一：“形”“态”相耀，势如破竹

近年来，海珠区新一代信息技术服务业行业一直保持着两位数的高位增长，很大程度上源于海珠的抢占先机。在“新质生产力”一词还未成热点时，海珠就已谋划向“新”。

早在2015年，琶洲互联网创新集聚区破土动工，短短几年间，琶洲不断刷新天际线，变化日新月异，“琶洲速度”令人刮目相看。如今，腾讯、阿里、唯品会、蚂蚁等五大平台型企业快速发展，多个百亿级跨境电商平台项目落地。

不难看出，全市领先的背后，是海珠在每一个时代节点都先行一步，不断推出“新产品”，勇敢当第一个“吃螃蟹的人”，才有了后来的故事。

密码二：“产”“才”兼备，布局未来

读懂海珠经济，既要看当下增速，也要看未来动能。

在海珠的经济结构中，服务业占比超80%。海珠服务业就强在数字经济。去年，数字经济核心产业增加值占GDP比重已提升到了19.2%。

截至目前，海珠区已累计进驻行业大模型超50个，汇聚泛人工智能企业近2000家，大部分企业已探索出符合自身发展的盈利模式，逐渐实现商业闭环，打造国内领先的营利型大模型应用产业集群。

向天再造新海珠，是低空经济时代海珠的雄心壮志。抢滩低空经济赛道，未来海珠将开展低空经济十大行动，拓展“低空+”跨境飞行、文旅消费等12个应用场景。不管是人工智能大模型，还是低空经济，都凸显了海珠目光长远，打造未来产业的决心。

决心背后，是“人与产”的深度融合。海珠区打造了“人工智能产业人才开发路线图”，对重点企业、重点人才、重点平台三张清单靶向收集200多家企业、300多名人才、50多个平台信息。根据海珠区第七次全国人口普查数据，海珠常住人口中，拥有大学（指大专及以上）文化程度的人口为52.83万人，占比为29.04%，高于全国（15.47%）水平。不断集聚的人才，持续激发创新的活力，“海纳百川、珠联璧合”人才品牌将愈发闪亮。

未来不畏“行路难”，方能乘风再破浪。请结合材料和运用所学知识，以“推进中国式现代化，奋力开创海珠新局面”为主题，并以海珠小主人的身份，写一篇演讲稿，文中不得泄露个人信息。

实践探究题困难

3.

阅读材料，回答问题。

2023年9月，随着华为新款手机的未发先售，最近几周以来，围绕与此的信息一直备受关注，其搭载的新型麒麟9100芯片带给人们无限的想象空间。盐城市某校九年级（1）班为此开展了“崇尚科学·立志创新”的主题探究活动，请你参与其中。

主题探究活动：【中国名片】

2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课。3名航天员在轨展示介绍梦天实验舱的基本情况，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并与地面课堂进行互动交流。

对此，有网友评论：“创新点亮中国飞天之梦，更照亮中国美好未来”。

（1）“创新照亮中国美好未来”，我们青少年要怎样去做？

实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。青年一代有理想、有本领、有担当，科技就有前途，创新就有希望！

（2）立足国家的需要和个人的发展，请你为将来成为高水平创新人才拟一份行动纲领。

实践探究题普通