肉眼看不到又小又轻的分子，那么，怎样才能知道分子是否在运动呢？于是实验小组的同学们设计了图中的甲、乙两种实验方案进行探究：将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接，中间用玻璃板隔开。实验时抽开玻璃隔板，保持两瓶口紧贴静置一段时间后进行观察。（）（1）你认为甲、乙两种方案中，合理的是（选填“甲”或“乙”），其原因是；（2）若在上述实验中，把红棕色二氧化氮换成另一种密度未知的有色气体，只要将图中的方案稍作改进，也能观察到同样的实验现象并得出了正确的结论，你的改进意见是。

1. 如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上瓶，下瓶中气体颜色逐渐变淡，最后两瓶中气体颜色变得均匀，此实验此现象表明：。

填空题容易

2. 用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（填“A”或“B”）瓶。扩散现象说明分子在不停做运动。

填空题容易

3. 连州人的家乡味道—星子牛肉糍，还在老远就闻到香喷喷的牛肉糍味道，这是现象，表明分子在不停地做；特别是刚从高温油锅里炸出来时，香味更加浓郁，这说明温度越高，分子的运动越（选填“剧烈”或“缓慢”）。

填空题容易

1. 观察如图所示的实验，回答下列问题：

（1）甲图中，抽掉玻璃板后，两瓶中气体会混合在一起，颜色逐渐变均匀，这说明①；②；

（2）乙图中，红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子无规则运动快慢与有关；

（3）丙图中，压紧两铅柱使它们合在一起，下面可以悬挂钩码，这说明固体分子间存在。

实验探究题普通

2. 学习分子的有关知识之后，小明想知道影响分子运动快慢与什么有关，进行了如下实验：如图取来相同的两只杯子，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水小明通过分析、归纳、总结，得出分子的运动快慢和温度之间的关系。

(1)实验中应观察到的现象是（选填“热水”或“冷水”）杯中的颜色变化的快，得出的结论是：越高，分子的无规则运动越剧烈；

(2)实验过程中，（选填“能”或“不能”）用玻璃棒搅动杯中的水；

(3)如果将上面的实验改成研究“分子运动的快慢与物质的种类有关”的实验，那么，除了物质的质量相同，实验中还要控制物质的相同。

实验探究题普通

3. 妈妈买了一束鲜花插在客厅的花瓶中，过了一会儿，在书房看书的小明就闻到了花香，刚学完八年级物理的他知道这是由于分子在做无规则运动。他想进一步探究分了无规则运动的剧烈程度与温度的关系，于是找来了两个相同的玻璃杯、一瓶红墨水、滴管、一些热水和冷水等物品材料，进行了实验探究。

（1）小明在两个玻璃杯中，观察玻璃杯中水的颜色变化。

（2）若，就能说明温度越高，分子无规则运动越剧烈。

实验探究题普通

1. 下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）

A. 堆煤的墙角时间久了会变黑 B. 八月桂花飘香 C. 酒精瓶盖打开可以嗅到酒精气味 D. 扫地时尘埃在空中飞舞

单选题容易

2. 下列现象能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（）

A. 粽叶飘香 B. 落叶缤纷 C. 尘土飞扬 D. 炊烟袅袅

单选题普通

3. 北宋诗人王安石的《梅花》中有诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”人们在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是（　　）

A. 分子间存在引力 B. 分子间存在斥力 C. 分子处于永不停息的无规则运动中 D. 分子间有间隙

单选题容易

1. 按要求填空：

(1) 如图A所示的装置可用来演示气体扩散现象。其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（填“上”或“下”）瓶。气体混合均匀后，气体分子（选填“继续”或“停止”）运动。

(2) 如图B所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，可以观察到混合液的体积（选填“大于”“小于”或“等于”）水和酒精的总体积，这现象说明了分子间有。

(3) 如图C所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，可以看到（选填“冷水”或“热水”）瓶中墨水扩散得快，这说明分子的热运动快慢跟温度有关。

(4) 如图D所示，在一个配有活塞的厚玻璃活塞筒里放入一小团处理过的棉花，把活塞迅速压下可使棉花燃烧，这是因为压缩气体做功，使瓶内空气的能增大。温度升高，达到棉花的着火点，使棉花燃烧，若将活塞缓慢压下去，看到此现象（选填“能”或“不能”）

综合题普通

2. 如图所示林红同学通过实验来认识分子的热运动与分子间的作用力.

(1) 林红将两滴蓝墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，如图甲所示，可观察到（选填“冷水”或“热水”）中的墨水扩散的更快，这说明温度越高，分子无规则运动；

(2) 林红将一段粗熔丝用刀斜着切成两段，再使两端粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个较轻的物体，如图乙所示，两端粗熔丝（选填“会”或“不会”）被拉开，这说明分子间存在；

(3) 林红用注射器抽取半筒水，然后用手指封闭注射器的筒口，接着推压注射器的活塞，如图丙所示，会感觉到水（选填“容易”或“很难”）被压缩，此现象直接说明分子间存在，间接说明分子间存在.

实验探究题普通

3. 按要求填空。

(1) 如图1所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明分子间存在；

(2) 如图2所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气密度太的红棕色二氧化氮气体，另一个瓶子装有空气，演示扩散现象时应该把装有工氧化氮气体的瓶子放在方；

(3) 若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在（填序号）温度下气体扩散最快；

(4) 如图3所示，用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，因为分子间存在，所以在玻璃板离开水面前，会观察到弹簧测力计示数玻璃板所受到的重力（填“大于”“小于”或“等于”）。

实验探究题普通

1. 下列有关分子热运动的说法不正确的是（）

A. 压紧的铅块能结合在一起，表明分子间有引力 B. 墨水在热水中扩散的快，表明温度越高，分子运动越剧烈 C. 固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力 D. 桂花飘香，表明分子在不停地做无规则运动

单选题容易