材料一 日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。明治维新以后，日本人民努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。日本人民以有限的国土资源创造出举世瞩目的发展成就， 日本在制造业、信息、金融、物流等领域位居世界前列，拥有世界一流的节能环保技术。这是日本人民的骄傲，也值得中国人民学习。

——《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》(2008年5月8日)

材料二 拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料一  6世纪下半叶，日本国内出现统治危机公元646年(大化二年)，日本统洁者任用 一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革.

材料二  西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的紫荣.公元o世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机，而拜占庭帝国仍陶醉于已有的样煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处.

材料三  阿拉伯充分利用东西方义化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马 和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创断和发展，形成了辉煌的文化成就.同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也做出了卓越贡献.

请回答：

材料一：公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 

材料二：六、七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革。了世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”等，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。 

——《大国崛起》 

材料三：……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。 

——朱寰《世界中古史》 

请回答：

①罗马帝国的分裂

②亚历山大帝国的建立

③拜占庭帝国灭亡

④查理曼帝国一分为三