小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路，闭合开关S，小灯泡发光，电压表指针右偏，则下列说法正确的是（　　）

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1. 小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路，闭合开关S，小灯泡发光，电压表指针右偏，则下列说法正确的是（　　）

A. 金属B是电源的负极 B. “伏打电堆”将电能转化为化学能 C. 若小灯泡断路，电压表则无示数 D. 若断开开关，金属A、金属B之间有电压

【考点】

电源及其能量转化; 电压的测量及电压表的使用;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 在烧杯中加入某种液体，将铜片和锌片放入其中，制成一个电池。用电压表测这个自制电池的电压，其现象如图所示。则（　　）

A. 锌片是电池的正极 B. 烧杯中的液体可能是煤油 C. 自制电池的电压是2.5V D. 自制电池的作用是提供电能

单选题容易

2. 将铜片、铁片插入橙子中，再与电压表两接线柱分别连接，发现电压表指针的偏转情况如图所示，则下列说法正确的是（　　）

A. 橙子电池电压为0.1V B. 电压表能提供电压 C. 水果电池将内能转化为电能 D. 铜片是水果电池的负极

单选题容易

3. 在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片插入盐水中，就制成了一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示。下列说法中错误的是（　　）

A. 铜片是电池正极 B. 锌片是电池负极 C. 若拆除电压表，铜片和锌片之间仍然有电压 D. 电压表的正负接线柱接反了

单选题容易

1. 小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路。闭合开关S，小灯泡发光，电压表指针右偏，则下列说法正确的是（）

A. 金属A是电堆的正极 B. “伏打电堆”将电能转化为化学能 C. 若小灯泡断路，电压表仍有示数 D. 若断开开关，A、B两金属间无电压

单选题普通

2. 取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是（　　）

A. 铁片是水果电池的正极 B. 两个相同水果电池串联后可提供更高电压 C. 该水果电池的电压是3V D. 该水果电池把电能转化为化学能

单选题普通

3. 下图是小巴同学用橙子做水果电池时，用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生偏转。下列说法正确的是（）

A. 此时电压表示数为3V B. 此过程中水果电池是将电能转化为化学能 C. 锌片是这个水果电池的负极 D. 水果电池可点亮家用节能灯

单选题普通

1. 在物理课上，小珺和小乐利用西红柿、铜片、锌片自制了水果电池。如图所示，她们将铜片、锌片插入到西红柿的深度为2cm，用电压表测出两金属片间的电压为0.4V；接着保持两金属片插入到西红柿的深度仍为2cm，减小两金属片间的距离，用电压表测出两金属片间的电压为0.6V。请你根据她们的实验过程，提出一个可探究的科学问题：。

填空题普通

2. 小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池。如图所示，闭合开关S₁ ，发光二极管发光，此装置的能量转化方式主要是：能转化为电能，电能再转化为能。为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图乙所示，试触开关S₂ ，发现电压表的指针向左偏转，铜片是土豆电池的极。

填空题容易

3. 如图，在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。其中铜片为该电池的极；移去电压表，铜片和锌片间电压（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

填空题容易

1. 阅读材料，回答问题。

水果电池

人们的生活离不开电，干电池和蓄电池是最常见的提供电压的一种装置，但它们会产生污染。有没有天然的没有污染的电池呢？有！被称为最天然也最没有污染的电池就是水果电池。因为水果中含有大量的水果酸，是一种很好的电解质。不同水果电池的电压会有所不同，但一个水果电池产生的电压比较小，无法给一般的用电器供电。

取一个番茄，把一片铜片和一片锌片插入其中，就制成了一个“番茄电池”。那么“番茄电池”的电压大小与电极插入番茄的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图甲所示的实验器材对该问题进行探究。

(1) 铜片是电池的极；在番茄中，电流的方向是（选填“铜片到锌片”或“锌片到铜片”）。

(2) 实验时，应保持其他条件不变，只改变。

(3) 小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表的示数如图乙所示，请将电压值填入下表的空格中。

两电极插入的深度h/cm	1	2	3	4	5	6
番茄电池的电压U/V	0.12	0.18	0.22	0.27		0.35

分析表格中的数据，你能得到的实验结论是。

实验探究题普通

2. 科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，如题图甲所示，铜片是电池的正电极，锌片是负电极。那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。

电极插入的深度h/m	1	2	3	4	5	6
苹果电池电压U/V	0.12	0.18	0.22	0.27	___	0.34

(1) 请用笔画线代替导线，完成题图甲的实物连接；

(2) 实验时，应保持其他条件不变，只改变；

(3) 小组同学测得的实验数据如表，当深度为5cm时，电压表示数如图乙所示，请将电压值填入表里；

(4) 分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：其他条件一定时，电极插入苹果的深度h越大，苹果电池电压U越；

(5) 实验前想知道苹果电池的正负极，除了电压表，你认为还可以使用（填写一种实验器材）来判断；

(6) 科学猜想：苹果电池电压大小还可能与有关。（写一项）

实验探究题普通

3. 在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池，如图所示。物理兴趣小组的同学在课外实践活动中探究影响水果电池电压大小的因素，实验前，他们的部分实验猜想如下：

猜想一：水果电池的电压可能与水果的种类有关；

猜想二：水果电池的电压可能与极板的材料有关。

(1) 为了验证猜想一和猜想二，在不同水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板插入水果的深度不变，分别测出电压，实验记录如下表所示。

实验序号	水果种类	两极板间电压U/V
实验序号	水果种类	铁-锌	铁-铜	铜-锌
1	苹果	0.6	0.7	1.0
2	菠萝	0.5	0.6	0.9
3	梨	0.4	0.5	0.8
4	橙	0.7	0.8	1.1

①为了验证猜想一，保持不变，改变水果种类，多次实验后，得出结论：猜想一是（选填“正确”或“错误”）的。

②分析数据可知，水果电池的电压与极板材料有关，表中效果最好的两极板材料是。

③如图，与电压表（电压表指针正常偏转，图中未画出）标有“3”字样的接线柱相连的极板是水果电池的极。

(2) 兴趣小组的同学在研究中又发现，将两极板插入水果更深些，电压表的示数也发生了变化，由此，可以提出一个新的可探究的科学问题是。

(3) “水果电池”实现的是能转化为电能。如何确定“水果电池”的正负极呢？小明在老师的指导下用电压表测量“水果电池”的电压，如图所示，把电压表的“+”、“-”接线柱分别与水果上的A、B接线柱相连，若电压表指针向右偏转，则金属片B是“水果电池”的极。

实验探究题容易