挪威人伯克兰曾造出世界上第一台电磁发射器，开创电磁炮先河。我国新型航母装配的舰载机电磁弹射器也是应用了这一原理。为了认识电磁炮的一些特性，小科同学制作了一个电磁炮模型，其原理铁制撞针如图：给螺线管和铁质撞针都通电后，撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。

1. 挪威人伯克兰曾造出世界上第一台电磁发射器，开创电磁炮先河。我国新型航母装配的舰载机电磁弹射器也是应用了这一原理。为了认识电磁炮的一些特性，小科同学制作了一个电磁炮模型，其原理铁制撞针如图：给螺线管和铁质撞针都通电后，撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。

(1) 电磁弹射器的工作原理类似于（填“发电机”或“电动机”）。

(2) 由图可知，铁制撞针在通电螺线管内被磁化，接触炮弹的一端为（填“N”或“S”）极。

(3) 小科要增强电磁炮中螺线管磁场，可采用的方法有（写出两种）。

(4) 小科查阅资料得知，炮弹的威力与其动能有关，但直接测量动能有困难，所以他通过测量同一炮弹的射程（炮弹落地点离出射点的水平距离）来间接比较。下列教材实验采用的方法中与此研究方法不相同的是____（填字母编号）。

A. 通过铁屑的分布情况来显示直线电流的磁场 B. 根据锥形罩内气球的变化来说明人的呼吸运动 C. 通过红色水滴的移动来证明动物需要呼吸 D. 通过观察 U 形管内水柱高度的变化来说明植物蒸腾作用快慢

【考点】

磁场对通电导线的作用; 直流电动机的构造原理与工作过程;

【答案】

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实验探究题普通

1. 项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”：既能收集书桌上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价表如下。

评价指标	评价等级
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	能吸纸屑、吹风且风速可调	能吸纸屑、吹风，风速不可调	只能吸纸屑或只能吹风
指标二	吸纸屑后，吹风时无纸屑吹出	吸纸屑后，吹风时有部分纸屑吹出	吸纸屑后，吹风时全部纸屑吹出

小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原理示意图如图丙。

(1) 图乙中，通过切换开关s，可以改变电动机转向的原因是。

(2) 将开关S与"1"连接，旋钮OP绕О点沿箭头方向转动时，电动机转速如何变化?。

(3) 对模型测试时，其"指标一"为优秀。请结合评价量表，分析该模型的“指标二"所处的评价等级（“优秀”、“合格”、“待改进”），并说明理由。

实验探究题普通

2. 为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机的主要构造制作了一台简易电动机(如图所示)。他用回形针做成两个支架，分别与电源的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。

(1) 要想改变线圈的转动方向，小明可采取的措施是（） A. 改变电流的方向 B. 提高电源电压 C. 增加线圈的匝数 D. 同时改变磁场方向和电流方向

(2) 开关闭合后，如果电动机不转动，原因不可能是（ ) A. 磁体磁性太弱 B. 线圈处于平衡位置 C. 通过线圈的电流太大 D. 电源电压太低

(3) 对简易电动机进行改良后制作出现在可以连续转动的电动机，是因为在线圈两边安装了。

(4) 小明想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是。

实验探究题普通

3. 在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明用导线在固定的接线柱MN下悬挂一根较轻的金属棒ab，然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里，如图甲所示。

(1) 在做实验前，为了排除其他因素的干扰，应选择(填“铁”或“铝”)棒。

(2) 闭合开关，小明看到金属棒ab稳定时如图乙所示，要观察到金属棒ab稳定时如图丙所示，小明的操作可能是。

(3) 小明进一步提出问题：在同一磁场中，磁场对导线的作用力大小与通过导线的电流大小是否有关?为研究该问题，请在图甲所示的实验基础上，添加合适电学元件并简要写出实验步骤。

实验探究题普通