1. 七年级同学们开展研究性学习,按集到以下资料。请你共同参与完成相关学习任务。

【看铺陈大地上的历史】

隋朝开凿的南北大运河,形成“Y”形的庞大水运河网。它实现了在广大国土范围内南北资源和物产的大跨度调配,沟通了国家的政治中心和经济中心,在国家统一、政权稳定、经济繁荣、文化交流和科技发展等方面发挥了不可替代的作用。

——摘编自《现代文化建设视野下的中国大运河文化》

【赏绘画中的历史】

《步辇图》主线条柔顺,色彩艳丽,人物构图错落富有变化,被誉为“丹青神话”。该画深藏着十分重要的历史文化信息,是研究——民族关系的图证。

——摘编自《新京报》

【观博物馆中的历史】

这艘南宋海船在泉州湾后渚港被发现并发掘出来,是一艘多桅、多舱、多层板的福船型远洋木帆货船。船身残长24.2米,残宽9.15米。——这种水密隔舱的设置,有铜铁器,陶瓷器,其中香料药物数量最多,未经脱水时重量达2350多公斤。

——泉州海外交通史博物馆

【析文献中的历史】

明朝中后期,福建农民“种菁种庄,伐山采木,江苏嘉定县因种植棉花,不产米,例如瓷业中心景德镇,佛山镇的铁器业远近驰名……在苏州和杭州等地,从明朝中期起,货币就开始以银为主。

——《简明中国历史》

(1) 根据任务一,指出隋朝开凿“Y”形运河网的中心城市,并归纳大运河发挥的重要历史作用。
(2) 根据任务二并结合所学,回答这幅“丹青神话”的作者。并分析该画中蕴含的“历史文化信息”
(3) 根据任务三,简析“海船”的考古发掘所反映的宋代经济发展信息。
(4) 根据任务四,概括明朝中后期经济发展的特点。
(5) 综合上述材料并结合所学,谈谈你对不同史料的认识。
【考点】
大运河的开通; 唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画;
【答案】

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2. 中国传统文化内涵深厚,承载着民族的精神追求。某中学的学生以“品悠悠古风、拾千年非遗”的文化寻踪之旅为主题制作了如下展板,请你完成相关问题 。

同学们,让我们一起开始一段历史文化之旅

【徜徉诗歌海洋】

《忆昔》

唐·杜甫

忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家宴。

稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

《无家别》

唐·杜甫

寂寞天宝后,园庐但蒿藜。

我里百余家,世乱各东西。

(1)一组同学分享了两首杜甫的诗歌,分别指出两首诗歌反映的社会状况,并简述唐诗的历史作用。

【品评影视作品】

电影《大唐玄奘》海报【示例】简介:《大唐玄奘》向我们讲述了高僧玄奘不畏艰难险阻,前往天竺取经的传奇故事。由其弟子记录的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。

电影《精忠岳飞》海报

简介:____

精神:____

(2)二组同学走进电影院观看了两部电影后制作了左栏卡片,请仿照示例完成电影《精忠岳飞》的品评。

精神:不畏艰难、持之以恒的精神和坚定信仰百折不挠的品质。

【参观遗址遗迹】


大运河遗址

中国第46个世界遗产

泉州市舶司遗址

中国第56项世界遗产

(3)三组同学参观打卡了两处遗址,请你结合史实分别简述其被列入世界文化遗产的理由。

感悟:中国传统文化之旅,让我们深刻感受到中华文化的博大精深,它是中华民族的骄傲,也是世界文明的瑰宝。

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