(1)  如果兔和鼠的数量减少，草的数量将。 (选填“增加”或“减少”) (2)  如果人们把这片草原建设成城市，首先影响到的动物是兔、、 。 (3)  如果人为过度放牧，使草原沙漠化，所有动物的数量都将。 (4)  写出图中任意一条食物链：。

(1) 该生态系统中的藻类植物属于（填“生产者”或“消费者”），根据上述的食物关系，写出一条食物链：。 (2) 由于某种原因，湖泊中的小鱼大量死亡，一段时间后，推测小虾的数量会。 (3) 如果剑水蚤增多了，湖泊中的藻类植物又会，生态系统就会被破坏，所以作为青少年的我们有保护生态系统平衡的义务和责任。

(1) 右图所表示的生物之间复杂的食物关系，称为。 (2) 在阳光下，玉米会吸收水和空气中的，在绿色叶片中制造和养料。这个制造过程叫做。 (3) 请你根据上述生物，写一条最长的食物链：。 (4) 这条食物链中的能量流动的方向开始于，结束于。 (5) 如果人们为了不让鸟吃玉米而盖上网子，可能出现的情况是 ( )。 A. 田鼠大量增加 B. 玉米长势很好 C. 蝗虫减少

A. 不变 B. 先减少，后增加 C. 先增加，后减少 D. 以上都有可能

A. 正确 B. 错误

(1) 根据以上资料，写出一条食物链。 (2)  结合资料内容，谈谈为什么不能随意引入外来生物?

。

(3)  我们可以采取哪些措施来控制水葫芦的蔓延?

。

(4)  冬天的河道里看不到青蛙的原因是。 (5)  下列关于水葫芦的说法，错误的是 ( )。 A. 水葫芦在光的作用下吸收二氧化和水分 B. 水葫芦会自己制造养料，并释放氧气 C. 水葫芦的生长需要阳光、空气和水分 D. 水葫芦的根可以吸收水中的氧气 (6)  我们设计和制作生态瓶是在模拟( )。 A. 生物群落 B. 食物链 C. 食物网 D. 生态系统

(1)  蝴蝶的一生与蚕相似，请写出蝴蝶的生命周期过程，请例举与蝴蝶繁殖方式类似的一种生物。 (2)  写出文中有关的食物链。 (3)  概括文中提到的影响蝴蝶的主要因素有、。找出文中蝴蝶影响环境的事例，说明蝴蝶和生存环境之间的关系是。

(1) 写出鹰、兔子和草之间的食物链。 (2) 鹰、兔子、草大量减少，分别会发生什么现象? (3) 草原上的鹰、兔子和草任何一方出现大量减少都会影响生态系统的。

A. 蚯蚓 B. 蚂蚁 C. 螳螂

A. 正确 B. 错误

A. 青草←野兔←狼 B. 青草→羊→狼 C. 蚜虫→瓢虫→食虫鸟