【项目分解】
(1)认识雪的形成
(2)了解除雪剂清除积雪的原理
【项目实施】
(1)认识雪的形成原因。雪是水蒸气(填物态变化名称)形成。小明同学说“下雪的时候不觉得怎么冷,而化雪时好像更冷一些。”小组同学的感觉也是这样的,请你说说化雪更冷的科学依据是:;
(2)小组同学还发现为了应对大雪对交通的影响,交警和路政部门提前布局,第一时间向路面撒除雪剂,经了解除雪剂就是工业盐(不能食用)。撒盐后气温低于0℃雪却熔化了,小组猜想撒盐后雪的熔点降低了,为了验证猜想并进一步分析不同浓度的盐水的凝固点变化规律小组同学进行了如下实验。小组同学向质量为10g的容器中装水200mL,向容器中加盐,并测出凝固点记录表中,继续加盐多次实验数据如下表:
加盐量(汤勺数) | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
凝固点(℃) | -2 | -4 | -6 | -8 | -11 | -15 | -18 | -17 | -1.8 | -1.4 |
分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点(填:变化规律);小组同学还抽样测出某次容器和盐水总质量212g(假设加盐后液体体积不变)则此次抽样盐水的密度kg/m3;
【项目拓展】
(3)小组受实验启发想制作一个医用冷藏盒,你认为给冷藏盒中药品降温最好选用;
A. 常用冰块 B. 盐水结成的冰 C. 0℃的水
(4)小组还发现生产生活中溶液凝固点变化的应用还有很多,如我们冬季汽车使用的防冻液和防冻玻璃水也是通过在水中加入某种物质后溶液凝固点,防止凝固的。