1. 阅读材料,完成下列要求。

2024年3月18日,习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院,同师生代表亲切交谈,强调:“学校要立德树人,教师要当好大先生,不仅要注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,立报国强国大志向,努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”

【立报国强国大志向】

时代各有不同,青春一脉相承,百年前,一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴,探寻真理。百年后,无数意气风发的青年沿着先辈足迹赓续红色血脉,担当时代重任。 “请党放心,强国有我!”在实现中华民族伟大复兴的新时代,广大青年立报国强国大志向,奋楫笃行,勇担使命,涌现出了一批先进典型。如每天一场床前放事会,做留守儿童“点灯人”的90后教师麻小姐;伴随嫦娥探月工程共同成长,38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲;于山火中逆行,以生命书写人生答卷的新田森林火灾救援英雄集体,他们以青春之我、奋斗之我,为强国建设添砖加瓦,为民族复兴铺路架桥。

【显报国强国真本领】

在百余年的超导发展史中,中国科技工作者在高温超导领域作出了重大贡献,20世纪90年代,全世界科学家对超导材料的探索陷入了迷茫。经过长时间研究,中国科学家赵忠贤院士团队用轻稀土元素替代,结合高温高压合成技术,获得了临界温度为50K以上的系列铁基超导体。铁基超导体发现后,中国科学家攻坚克难,勇于创新,取得了很多新的超导材料的世界纪录,迅速占领了铁基超导感性的高地。

(1) 新时代是一个英雄辈出的时代,青年人正逢其时。结合材料,运用价值的创造与实现的知识加以分析。
(2) 结合材料,运用创新思维的知识,将中国超导研究中所用的思维方法及其具体运用填入思维导图1,并结合生活实际,运用超前思维的任一方法,完成思维导图2。

【考点】
价值与人的价值; 弘扬劳动精神实现人生价值; 人生价值的实现方式; 联想思维的方法:迁移与想象; 发散思维的含义与方法;
【答案】

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