（1）请用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整，使滑动变阻器连入电路的阻值最大；

（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则电路故障可能是短路，此时电流表的示数为 ， 可知电源电压为V；

（3）排除故障并正确连接电路后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为 ， 若让小灯泡正常发光，滑片应向（选填“左”或“右”）移动；

（4）实验中，小华同学发现电压表无法准确调到3.8V，她更换电压表量程后，只需将电压表并联在图丙中的（选填“ab”“bc”或“ac”）之间并调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.2V时，小灯泡正常发光；小峰同学想用此电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”，则他（选填“能”或“不能”）得出正确结论；

（5）同学们完成实验后，老师又连接了如图丁所示的电路，用它测量额定电流为I_额的小灯泡的额定功率（已知电源电压为U，R为电阻箱，可以直接读出它的阻值）。请将实验过程补充完整：

①闭合开关S，调节电阻箱，使电流表示数为，并记下此时电阻箱的阻值为R；

②小灯泡额定功率的表达式为（用题中已有符号表示）。

（1）电路有一根导线连接错误，将连接错误的导线打“×”，并画出正确的连线；

（2）正确连接后，闭合开关移动滑片，发现灯泡不亮，电压表示数较大，故障原因是：；

（3）排除故障后，逐渐移动滑片，电压表示数如图乙，应向（填“左”或“右”）端移动滑片P，图丙为灯泡的U﹣I图象，可知灯泡的额定功率为W，此时滑动变阻器连入电路的阻值为Ω；

（4）另一小组电压表有故障，设计如图丁所示的电路图，测量额定电压为U_额的小灯泡的额定功率，定值电阻阻值为R₂ ， 请将实验步骤补充完整：

①闭合开关S、S₂ ， 断开开关S₁ ， 移动滑动变阻器滑片，使电流表A的示数为（用字母表示）：

②闭合开关S、S₁ ， 断开S₂ ， 保持滑动变阻器滑片位置不变，记录此时电流表A的示数为I；

③小灯泡的额定功率的表达式为P_额＝（用已知R₂、I、U_额表示）。

（1）正确连线后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是小灯泡（选填“短路”或“断路”）；

（2）滑片P移到某处时，电压表示数为2V时，要使小灯泡正常发光，应（选填“增大”或“减小”）滑动变阻器接入电路中的阻值；此小灯泡的额定功率是W。