1.
【向“善”而行】
某校八年级（3）班利用周末开展实践活动。全班经过民主商议，进行了小组分工，制定了活动方案和安全预案。
★活动剪辑
家庭组
做当家小主人，为家人做一件暖心事。 | 校园组
组织校园捐赠，将书籍赠送给福利院孩子。 |
社区组
为社区设计“宪法在我心中”法治文化墙。 | 公园组
分类清理垃圾，制作“变废为宝”创意作品。 |
进行活动总结时，同学们纷纷感叹：“这个周末真是收获满满！”
★活动插曲
社区组的同学们在绘制法治文化墙的时候，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小宇同学拨通了车主留下的挪车电话，车主不耐烦地说：“我很忙！晚点会开走的！”说完直接挂断了电话。小清劝小宇：“这是警察的事，咱们还是别管闲事吧。”
(1)
请结合材料，运用所学，说说同学们在这次活动中的收获会有哪些。
(2)
请结合材料，运用所学，对小宇、小清和车主的言行进行评析。
【考点】
万众创新;
自觉遵守规则;
维护和改进规则;
承担责任的意义;
承担责任的代价与回报;
如何做负责任的人;
如何关爱他人;
树立法治意识;