实验小学为增进学生对海洋文化的了解，组织学生参观海洋艺术绘画展，学生们分组进入展厅参观，低年级学生13人为一组，高年级学生32人为一组，若学生的总数是奇数，则低年级学生分成的组数一定是。(填“奇数”或“偶数”)

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1. 实验小学为增进学生对海洋文化的了解，组织学生参观海洋艺术绘画展，学生们分组进入展厅参观，低年级学生13人为一组，高年级学生32人为一组，若学生的总数是奇数，则低年级学生分成的组数一定是。(填“奇数”或“偶数”)

【考点】

奇数和偶数;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 算式(1+2+…+2024)×(2024-1004)的结果是。(填“奇数”或“偶数”)

填空题容易

2. 用“奇数”或“偶数”填空。

偶数+偶数=

奇数+奇数=

奇数+偶数=

填空题容易

3. 三个连续偶数的和是84，这三个偶数分别是，，。

填空题容易

1. 数字a和b的奇偶性相同，且a>b，则(a+b)×(a-b)的积为。(填“奇数”或“偶数”)

填空题普通

2. 某景区索道车厢从山脚往山顶运送游客，每小时运送5次(从山脚到山顶相同距离算1次)。如果早上7时从山脚开始运送第一批游客到山顶，中午12时该车厢在。(填“山顶”或“山脚”)

填空题普通

3. 麻黄和紫苏叶是辛温解表、行气和胃的中药，常用于治疗感冒。采药师采集麻黄的重量大于紫苏叶，且它们的重量是两个和为56的连续奇数，则采药师采摘了g麻黄，g紫苏叶。

填空题普通

1. 为了加强生活垃圾分类宣传教育，提高师生参与垃圾分类的积极性和主动性，学校举办了垃圾分类知识竞赛。五（1）班同学参加了这次竞赛，一共有40道题，评分标准如下：答对一道题得3分，不答或答错一题倒扣1分，那么五（1）班同学所得总分是奇数还是偶数，为什么？

解答题困难

2. 下面计算结果不是偶数的是( )。

A. 奇数+奇数 B. 奇数+偶数 C. 奇数×偶数

单选题普通

3. 所有偶数都是2的倍数，也都是合数。

A. 正确 B. 错误

判断题普通

1. 下面说法正确的有（）个。

⑴自然数中不是质数就是合数。

⑵假分数一定比真分数大。

(1) 奇数+奇数 $\text{[math]}$ 偶数，质数 $\text{[math]}$ 质数 $\text{[math]}$ 合数。

⑷一个玻璃瓶，最多可以装 $\text{[math]}$ 液体。我们说这个玻璃瓶的体积是1.5L。

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

单选题普通

2. 分一分，按要求填一填。

1 2 9 15 24 30 50 61 79

(1) 奇数：

偶数：

质数：

合数：

(2) 是2的倍数；是3的倍数；是5的倍数；既是2的倍数又是3的倍数；既是2的倍数又是5的倍数；既是3的倍数又是5的倍数。

填空题普通

3. 陕西历史博物馆是中国第一座大型现代化国家级博物馆，有“古都明珠，华夏宝库”之称，馆中一级文物762件，这些一级文物6个6个地数，能否正好数完?奇奇的思路如下，请你补充完整。

(1) 要判断“能否正好数完”，就要判断762是否是的倍数。

(2) 762是数，762各个数位上的数字之和是，那么762是的倍数，也是的倍数，所以(填“能”或“不能”)正好数完。

填空题普通

1. 三个连续偶数的和是78 ，其中最大的一个偶数是。

填空题普通

2. 两张数字卡片分别是1和8，把它组成一个两位数，一定是（）

A. 奇数 B. 偶数 C. 质数 D. 合数

单选题普通

3. 下面说法正确的有（）个。

①两个奇数的和是奇数；

②两个偶数的和是偶数；

③两个质数的和是质数；

④两个合数的和是合数。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

单选题普通