十四届全国人大二次会议圆满结束后，全国人大代表李静带着满满的收获和责任返回家乡。她在北京参会期间积极参与政府工作报告及其他报告的讨论审议，并聚焦立德树人、优化教育生态，助力教育高质量发展积极建言献策。早在2月下旬，李静就百姓普遍关心的教育生态问题在城区多所学校展开密集调研，撰写了“保障学生课间十分钟休息权益”“加强教育生态优化”等高质量议案。此外，李静还特别关注从今年1月1日开始实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》，希望强化学校和家庭对青少年和儿童的爱国主义教育。

结合全国人大代表李静的事例，运用《政治与法治》的知识说明人大代表应如何履职。

尊敬的人大代表：我们辖区内存在大量基础设施较差的老旧楼宇，很多楼宇为二十世纪八九十年代修建，既无电梯设施，又没有安全扶手。政府出台加装电梯政策，鼓励支持居民楼加装电梯并给予补助，但还有相当多老旧楼宇客观上不具备加装电梯条件，无法享受这一优惠政策。2024年2月18日，该区人大代表李某在“网诊”时收到了辖区居民王某发来的意见。

结合材料，如果你是该人大代表，请你就居民王某反映的问题写一个解决方案。（要求：观点正确，逻辑清晰，语言精炼，120字左右）

2024年3月5日上午，十四届全国人民代表大会二次会议在北京人民大会堂开幕，近3000名全国人大代表出席盛会。人大代表们提前做好调研工作，听取群众的意见和建议，悉心准备多项议案带上大会，内容涉及加快形成新质生产力、加快发展数字经济、加强高质量教育体系建设、扩大有效投资、加快推动能源革命等。人大代表们听取和审议政府工作报告、中央和地方预算草案的报告、2024年国民经济和社会发展计划草案等，并积极参与各项大会议程。

结合材料，运用“我国的根本政治制度”知识，阐述全国人大代表是如何通过履职来保障人民当家作主的。