1. 实验探究

以下是某小组关于“食盐和白糖的溶解能力”探究实验。用烧杯各取20毫升水,每次各加约1克。能溶解的画“✔”,不能溶解的画“×”,结束实验。

1

2

3

4

5

白糖

食盐

×

(1) 根据上表,我们知道20毫升水分别最多能溶解约克的白糖,约克的食盐。
(2) 白糖和食盐的溶解能力相比,的溶解能力强。
(3) 在倒入第5分白糖时,烧杯里出现了浑浊的现象,这表明溶液已经达到了 
【考点】
溶解; 水的溶解能力;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
能力提升
换一批
2. 食盐和小苏打的溶解能力一样吗?我们小组进行了下列实验:

步骤一:将 20 克食盐和 20 克小苏打平均分成8份。

步骤二:将一份食盐和一份小苏打分别倒入50毫升水中,并用搅拌棒充分搅拌,等完全溶解后再加入第二份……直到不能溶解为止。

(1) 实验中,需要保持相同的条件有等。
(2) 一份一份地加入食盐或小苏打,有利于() A. 保持实验趣味性 B. 加快溶解速度 C. 准确比较出食盐和小苏打溶解能力
(3) 做这个实验时,下列做法错误的是() A. 一杯水多,一杯水少 B. 两杯都进行搅拌 C. 一小份食盐和一小份小苏打的质量相同
(4) 在实验过程中,为了加快溶解速度,可以采取的措施有
(5) 判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是() A. 杯中的水变得浑浊了 B. 看到杯底有食盐或小苏打 C. 不管怎么搅拌,杯子中都有剩余的食盐或小苏打
(6) 在50亳升水中加入20克食盐,充分搅拌后,发现杯底还有部分食盐颗粒没有溶解,这是因为在一定的水中() A. 食盐颗粒太大 B. 搅拌的还不够 C. 食盐的溶解能力是有限的
(7) 让原来不能溶解的小苏打继续溶解的方法是() A. 加快搅拌速度 B. 往杯中继续加水 C. 将溶液静置一段时间
(8) 通过实验,说明不同物质在水中的溶解能力是(选填:不同、相同)的。一般情况,(选填:小苏打、食盐)在水中的溶解能力更强。
实验探究题 普通