0 返回首页
1. 小明看到高速公路旁的限速牌如图1所示，他猜想不同车型限速不同的原因可能是质量和速度影响车辆的动能大小，于是用钢球、木块和带有斜槽的长木板来开展探究，如图2所示。

(1) 实验中小球的动能通过来反映；
(2) 小明调试器材时，发现被小球撞击的木块运动到长木板的末端之外，请列举一种解决办法：；
(3) 研究动能的大小与速度的关系时，应让同一小球从斜面上（选填“相同”或“不同”）高度静止释放；
(4) 甲、丙两次实验可以得到结论：速度相同时，越大，动能越大。该结论可以用来解释车辆（选填“超载”或“超速”）的安全隐患；
(5) 图丁中用一个质量未知的小球撞击两个叠放的木块，分析丙、丁两次实验现象可知，图中的小球的质量更大。
【考点】
动能的影响因素;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。

(1) 该实验中的研究对象是（选填“小球”或“木块”），小球滚下斜面的过程中，它的能转化为动能，小球动能的大小是通过来反映的；
(2) 分析比较甲乙两次实验，可探究出的结论是：；
(3) 在三次实验中，木块所受的摩擦力是的（选填“相等”或“不相等”）；甲实验中若木块的重力为1N，水平移动的距离是30cm，则重力对木块做功J；
(4) 若斜面光滑，小球从斜面顶端由静止滚到斜面底端的过程中，其机械能  （选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果水平面绝对光滑，则（选填“能” 或“不能”）完成本实验。
实验探究题 普通
2. 在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，小明将质量不同的小球从同一斜面的同一高度由静止释放，撞击放在水平面上同一位置的相同木块

​

(1) 通过多次实验观察分析可以得出结论：保持速度一定时，小球质量越大动能越大；由此结论可以联想到交通事故的危害程度与 （选填“超载”或“超速”）有很大关系；
(2) 现将同质量的小球从更高位置由静止释放，撞击放在水平面上同一位置的另一个较大质量的木块B，如图乙所示，小明得出的结论是：动能的大小与速度无关。请你分析指出他得出结论错误的原因：；
实验探究题 普通
3. 在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，学习小组利用斜面、小球、木块等器材开展了如图所示的探究活动。让铁球从同一光滑斜面上的某处由静止开始向下运动，然后与放在水平木板上的木块相碰，铁球与木块在水平木板上共同移动一段距离后静止。

   

（1）该实验是通过观察木块被撞击后移动的距离来比较铁球动能大小的；木块被撞击后移动的距离越远，表明撞击它的小球的 越大。

（2）要探究动能大小与物体速度的关系，应选择 两图。

（3）实验中要保证铁球到达水平木板时的速度相同，应选择 两图。

（4）比较甲、丙两图，得到的结论是 。
实验探究题 普通