在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个电池的电压，其现象如图所示。则（　　）

1. 小明探究串联电路的电压规律，连接了如图所示的电路，下列做法正确的是（　　）

A. 闭合开关S，电压表测量 $\text{[math]}$ 两端的电压 B. 只将导线①的下端改接到 $\text{[math]}$ 右端，闭合开关S，电压表测量 $\text{[math]}$ 两端的电压 C. 只将导线①的下端改接到 $\text{[math]}$ 左端，闭合开关S，电压表测量 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的总电压 D. 只将导线②的下端改接到 $\text{[math]}$ 左端，闭合开关S，电压表测量 $\text{[math]}$ 两端的电压

多选题容易

2. 酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源”的角色。关于这个电路说法正确的是（）

A. 水果的作用是给电路提供电流 B. 此时电路中有电荷在发生定向移动 C. 水果中储存的是电能 D. 把水果串起来可以提高电压

多选题容易

3. 下列说法中正确的是（）

A. 电饭锅工作时，将电能转化为内能 B. 电风扇工作时，将机械能转化为电能 C. 干电池给灯泡供电时，将电能转化为化学能 D. 在阳光照射时，太阳能电池将太阳能转化为电能

多选题容易

1. 如图是爱动手的小奇用苹果自制的一个水果电池，将水果电池接入电压表后的情景如图所示。下列分析中正确的是（　　）

A. 锌片是该水果电池的负极 B. 水果电池的正极与电压表负接线柱相连，负极与正接线柱相连 C. 若不能估计水果电压的大小，应选择较小量程试触 D. 水果电池能够发电是将化学能转化为电能

多选题普通

2. 如图所示的电路图，以下说法正确的是（　　）

A. 这是串联电路 B. 开关闭合后，灯L1 被短路 C. 电压表测量灯L1 的电压 D. 电压表测灯L2 的电压

多选题普通

3. 如图所示，闭合开关S后，能测出灯L₁两端电压的电路图是（　　）

多选题普通

1. 在物理课上，小珺和小乐利用西红柿、铜片、锌片自制了水果电池。如图所示，她们将铜片、锌片插入到西红柿的深度为2cm，用电压表测出两金属片间的电压为0.4V；接着保持两金属片插入到西红柿的深度仍为2cm，减小两金属片间的距离，用电压表测出两金属片间的电压为0.6V。请你根据她们的实验过程，提出一个可探究的科学问题：。

填空题普通

2. 小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池。如图所示，闭合开关S₁ ，发光二极管发光，此装置的能量转化方式主要是：能转化为电能，电能再转化为能。为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图乙所示，试触开关S₂ ，发现电压表的指针向左偏转，铜片是土豆电池的极。

填空题容易

3. 在烧杯中加入某种液体，将铜片和锌片放入其中，制成一个电池。用电压表测这个自制电池的电压，其现象如图所示。则（　　）

A. 锌片是电池的正极 B. 烧杯中的液体可能是煤油 C. 自制电池的电压是2.5V D. 自制电池的作用是提供电能

单选题容易

1. 阅读材料，回答问题。

水果电池

人们的生活离不开电，干电池和蓄电池是最常见的提供电压的一种装置，但它们会产生污染。有没有天然的没有污染的电池呢？有！被称为最天然也最没有污染的电池就是水果电池。因为水果中含有大量的水果酸，是一种很好的电解质。不同水果电池的电压会有所不同，但一个水果电池产生的电压比较小，无法给一般的用电器供电。

取一个番茄，把一片铜片和一片锌片插入其中，就制成了一个“番茄电池”。那么“番茄电池”的电压大小与电极插入番茄的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图甲所示的实验器材对该问题进行探究。

(1) 铜片是电池的极；在番茄中，电流的方向是（选填“铜片到锌片”或“锌片到铜片”）。

(2) 实验时，应保持其他条件不变，只改变。

(3) 小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表的示数如图乙所示，请将电压值填入下表的空格中。

两电极插入的深度h/cm	1	2	3	4	5	6
番茄电池的电压U/V	0.12	0.18	0.22	0.27		0.35

分析表格中的数据，你能得到的实验结论是。

实验探究题普通

2. 科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，如题图甲所示，铜片是电池的正电极，锌片是负电极。那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。

电极插入的深度h/m	1	2	3	4	5	6
苹果电池电压U/V	0.12	0.18	0.22	0.27	___	0.34

(1) 请用笔画线代替导线，完成题图甲的实物连接；

(2) 实验时，应保持其他条件不变，只改变；

(3) 小组同学测得的实验数据如表，当深度为5cm时，电压表示数如图乙所示，请将电压值填入表里；

(4) 分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：其他条件一定时，电极插入苹果的深度h越大，苹果电池电压U越；

(5) 实验前想知道苹果电池的正负极，除了电压表，你认为还可以使用（填写一种实验器材）来判断；

(6) 科学猜想：苹果电池电压大小还可能与有关。（写一项）

实验探究题普通

3. 学习了电学如识后，小刚对水果电池和发光二极管都非常感兴趣，如图甲所示，他把两种不同的金属片A、B插入柠檬，制成的“水果电池”与电压表连接在一起，电压表示数为0.3V。小州了解发光二极管具有单向导电性，其电学符号与正负极

，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“-”极流入时二极管不能发光。

(1) 若把图甲中的电压表换为图乙中的二极管，由于发光二极管具有性，要使二极管发光，金属片（选填“A”或“B”）要接二极管负极：水果电池连接好二极管后，二极管发出微弱的光，此时水果电池主要实现了把能转化为光能；

(2) 妈妈从市面上买回一个变光二极管给他；通过实验发现，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，则该变光二极管的内部结构可能是图中的__________（填字母）： A.

B.

C.

D.

综合题普通