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1. 经常会看到夏天吃雪糕时雪糕周围冒“冷气”,泡方便面时碗里冒“热气”的情景,下列说法正确的是( )
A.
“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气
B.
“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
C.
“冷气”和“热气”都是液化过程
D.
“冷气”和“热气”本质是相同的,都是小水珠
【考点】
物质的三态;
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1. 下列关于物态变化现象的描述,正确的是( )
A.
深秋的霜是由空气中的水蒸气凝华而来
B.
清晨的雾是由水蒸发而来
C.
衣柜里的樟脑丸变小,是汽化现象
D.
刚出冰柜的雪糕周围出现“白汽”,是液化现象
双选题
容易
2. 如图所示,干冰(固态CO
2
) 常温下易升华,所以常被用来营造舞台上“烟雾”缭绕的仙境效果。下列说法中正确的是( )
A.
烟雾是水蒸气
B.
烟雾是CO
2
气体
C.
干冰升华过程中吸收了热量
D.
烟雾是液化形成的
双选题
容易
3. 下表中列举几种物质的熔点根据此表判断,下列说法正确的是( )
A.
“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”,雾凇的形成是升华现象
B.
“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,霜的形成是汽化现象
C.
“青青园中葵,朝露待日晞”,露的形成是液化现象
D.
“螣蛇乘雾,终为土。”,雾的形成是液化现象
双选题
容易
1. 大量中华诗词蕴含物理知识,下列说法正确的是( )
A.
“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”“露”是水蒸气液化形成的
B.
“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”“霜”是水凝固形成的
C.
“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。”“雪”是水蒸气凝华形成的
D.
“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。”“冰”是水凝固形成的
多选题
普通
2. 下列是小明对自然界中一些现象的解释,其中错误的是( )
A.
冰棒冒的“白气”是冰棒升华形成的
B.
舞台上的“烟雾”是利用了干冰熔化吸热形成的
C.
灯丝用久后会变细是灯丝有一部分汽化了
D.
附在草木、屋瓦上的霜是水蒸气凝华形成的
多选题
普通
3. 生活处处有物理,留心观察皆学问。小张同学在厨房中观察到很多与物态变化相关的现象,下列说法不正确的是( )
A.
从冰箱里取出的冻虾上有一层白色的粉末,这是凝固形成的
B.
水烧开后壶嘴处喷出的“白气”是从壶嘴喷出的水蒸气
C.
烧水时,
的水蒸气引起的烫伤往往比
的水烫伤更严重
D.
做菜时,揭开锅盖,锅盖内表面有很多小水珠,这是汽化形成的
多选题
普通
1. 如图所示用水壶烧水,水烧开后能看到壶嘴口处有“白气”产生,“白气”是水蒸气
形成的,图中的A处“白气”较B处
(选填“浓”或“淡”)。
填空题
容易
2. 深圳春季“回南天”到来时,教室的黑板,墙壁和玻璃都容易“出水”。如题图是某同学在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气( )
A.
遇热汽化形成的
B.
遇冷汽化形成的
C.
遇热液化形成的
D.
遇冷液化形成的
单选题
普通
3. 寒冷冬季,晾在室外的湿衣服会结成冰,但结冰的衣服也会慢慢变干,这是冰直接
(选填物态变化名称)成水蒸气了。北方冬季的夜晚,卧室窗玻璃内表面上经常出现“冰花”,“冰花”的形成是
(选填物态变化名称)现象。
填空题
容易
1. 兴趣小组的同学对电冰箱的制冷原理进行了跨学科实践。经过研究发现电冰箱利用制冷剂作为热的“搬运工”,制冷剂在电动压缩机的驱使下,在密封的管道内循环流动,将冰箱内的热量带到冰箱外,达到制冷的目的。
(1)
电冰箱工作时,液态制冷剂在冷冻室里发生
(填物态变化,下同),吸收热量使冰箱内温度降低。在冷凝管里,发生
并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子放出;
(2)
根据电冰箱的工作原理,你认为电冰箱中的“制冷剂”应具有的主要物理性质是_________;
A.
沸点低
B.
熔点低
C.
沸点高
D.
熔点高
(3)
有同学认为,电冰箱既然能够制冷,那么打开电冰箱的门,让其持续工作就可以像空调一样降低室温,你认为这种说法
(选填“正确”或“错误”);
(4)
正常使用时,同学们发现家里冰箱下部的冷藏室(温度为4℃)里面有水流到外部的接水盘,这些水是冰箱内部的
发生
形成的,此过程需要
热量。
综合题
普通
2. 小明在探究物态变化的实验中,设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案:
(1)
已知酒精灯外焰的温度约为510
°
C,标准大气压下,碘的熔点为113.5
°
C。上述设计中,更合理的方案是
(选填“甲”或“乙”),理由是
;
(2)
为了进一步探究此类现象,小明用干冰(固态二氧化碳)进行了下列实验:在烧杯中放入适量的水,向水中放入一小块干冰,观察到水中很快有大量气泡产生,同时水面有大量白气,如图丙所示。实验中,水中大量的气泡是由干冰
形成的,水面上大量的白雾是由水蒸气
形成的。
实验探究题
普通
3. 小明在家利用冰箱来进行“对冰箱中热现象的探究”的跨学科实践。
(1)
如图甲,将冰箱中冷冻的冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,此时观察易拉罐的下部和底部,会发现白霜,这是空气中的水蒸气发生
(填物态变化的名称)现象产生的,同时发现有些冰块已经熔化,这是因为撒盐会
(选填“升高”或“降低”)冰的熔点。
(2)
打开冰箱门,发现冷冻室里也充满了霜,它会使冷冻室的制冷功能降低,所以要除霜。图乙中要加快电吹风除霜的速度,需要吹
(选填“冷”或“热”)风。
(3)
将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室,一天后取出来观察,冷冻后豆腐的形状由图丙中的①变为②,同时发现豆腐上会有很多孔(如图丁),这是因为豆腐里面的水结成冰后占据一定的空间,等到豆腐冻好以后,拿出冰箱,冰又化变成了水,但是冰所占的空间却没变,因此豆腐上会有很多孔。图中跟冻豆腐制作过程相似的是( )
A.
B.
C.
D.
实验探究题
普通
1. 水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化,如图所示。已知甲是水,则( )
A.
乙是冰
B.
丙是水蒸气
C.
由丙到甲的过程放热
D.
由丙到甲是熔化过程
单选题
普通
2. 如图表示某晶体的物态变化过程,其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列分析正确的是( )
A.
甲为气态
B.
甲→乙的过程需要放热
C.
乙→丙的过程与露珠形成过程相同
D.
BC段对应的温度为该晶体的熔点
单选题
容易
3. 固态、液态和
是物质常见的三种状态.题图是某种物质三种状态的微观模型,其中图乙表示物质的
态,该物质由图甲状态变为图乙状态时,发生的物态变化为
。
填空题
普通