1. 19世纪中后期世界局势风云巨变。阅读下列材料,回答问题。

材料一   旧制度所显示的破产导致旧制度的变革,农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来。尼古拉的继任者亚历山大把解放农奴当做代替革命的唯一办法。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   “在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼,甚至找不到称奴隶为财产的词。”林肯高声呼吁:“让我们坚信正义就是力量,让我们怀着这个信念,勇敢地担负起义不容辞的责任并坚持到底。”

材料三   ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——摘自杰里齐格勒《新全球史》

请回答:

(1) 材料一讲述的是俄国的农奴制改革,在此之前,使俄国摆脱军事落后局面,迅速成为军事强国的封建改革是什么?解放农奴对俄国历史的发展产生怎样的重大影响?
(2) 材料二反映的是美国历史上的哪一场战争?在此期间,为了解决奴隶制问题,林肯颁布了哪些文献?这场战争对美国历史产生了什么积极影响?
(3) 材料三中的“变革”指的是什么历史事件?为“强化中央集权”,明治政府采取了什么措施?
(4) 综上所述,俄、日、美三国的改革或革命都具有怎样的性质?
【考点】
俄国彼得一世的改革; 俄国农奴制的改革与废除; 林肯与美国南北战争; 日本明治维新;
【答案】

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1. 阅读下列材料,回答问题。

材料一   我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。                                                    

——《独立宣言》

材料二   “为人占有而做奴隶的人们都应在那时(1863年元旦)及以后永远获得自由。”“合众国政府部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。”          

——《解放黑人奴隶宣言》

材料三   1858年6月林肯的演讲:“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。”

材料四   林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是:“联邦必须而且将会得到保留。”

请回答:

(1)材料一、二分别是在美国历史上哪场重要战争中颁布的?它们分别为美国资本主义的发展扫除了什么障碍?

(2)材料二所述文件的颁布起到了什么作用?

(3)从材料三中可以看出美国内战前存在的两种不同经济形式是什么?双方斗争的焦点是什么?

(4)依据材料,结合所学知识,说一说林肯受到美国人民尊敬的原因有哪些?

综合题 普通
2. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一俄国历史上的某次改革

类别

措施

政治上

改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力

军事上

创建了一支纪律严明的新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才

经济上

鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴

文化上

推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸

社会习俗

提倡人们学习西方的礼节与生活方式

影响

开启了俄国近代化的进程

材料二   在联邦政府颁布《宅地法》后不久,林肯宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。这就调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。1865年,美国内战以北方获胜告终。

——摘编自统编教材《世界历史》九年级下册

材料三   “民生无小事,枝叶总关情。”中国共产党自诞生之日起,始终引领农村力量在社会变革中发挥重大作用。

材料四   悠悠万事,吃饭为大。习近平总书记强调,种子是我国粮食安全的关键,只有用自己的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗,才能实现粮食安全。

——摘编自《人民日报》

(1) 根据材料一,指出与表1相对应的改革名称及对俄国的影响。
(2) 根据材料二,结合所学知识写出林肯宣布的文献名称及在当时所起的作用。
(3) 依据材料三并结合所学知识,指出图3所反映的历史事件的名称;结合所学知识指出,图4反映的是我国农村改革的哪一制度?
(4) 依据材料四并结合所学知识,回答20世纪70年代中国“饭碗问题”主要由哪位科学家解决的?综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对农业农村改革的认识。
综合题 普通
3. 目的:改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。

时间、人物:18世纪初、彼得一世。

结果:通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了条件,一跃成为欧洲军事强国。

(1) 背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行,是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢。
(2) 改组行政机构,建立了的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力。创建了一支纪律严明的新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才。
(3) 鼓励兴办,准许工场主购买整个村庄的农奴。
(4) 推行,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸。
(5) 提倡人们学习西方的礼节与
(6) 评价:彼得一世改革以强兵和学习为目标,开启了俄国的进程。但是,在他的统治下,农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
(7) 原因:严重制约了19世纪中期俄国的经济发展。
(8) 时间、人物:1861年、
(9) 内容:农奴获得人身自由,可以改变,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱,所出的价钱高出当时的地价。
(10) 评价:1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展的道路。但是,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
综合题 普通