用如图所示的滑轮组匀速提升重力为60N的物体，在绳子自由端移动6m的过程中，拉力F做的功为150J，所用时间为5s。求：（1）拉力F做功的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）若克服摩擦和绳重所做的功为总功的2%，则动滑轮的重力多大?

1. 某工人利用如图所示的滑轮组提升重900N的物体，物体在18s内匀速上升了3m，绳子末端的拉力为400N，不计绳重和摩擦，求：

（1）工人做功的总功率；

（2）动滑轮的重力；

（3）若用此滑轮组匀速吊起另一物体时，该滑轮组的机械效率达到80%，求此时工人所用的拉力。

计算题容易

2. 如图甲所示，用质量为2000kg，车轮与水平面的接触总面积为 $\text{[math]}$ 的汽车通过滑轮组提升矿井内的物体M，在4s内物体上升了10m高度．在此过程中，汽车受到的摩擦力为车重的0.05倍，汽车牵引力F所做的功W随汽车运动的距离s的变化关系如图所示，已知提升重物时滑轮组的机械效率为95%（不计绳重和摩擦）．则

（1）汽车静止时对水平地面的压强为多少帕？

（2）汽车水平匀速运动的速度为多少？

（3）汽车匀速提升物体时，牵引力F为多少牛？

（4）物体M的重为多少牛？

计算题容易

3. 小李用如图所示的滑轮组把900N的物体在2s内提升0.3m，作用在绳子自由端的拉力是400N，不考虑绳重及摩擦（取g=10N/kg）。求：

（1）滑轮组的机械效率；

（2）拉力的功率。

计算题容易

1. 如图所示，工人用滑轮组提升重物，已知重物重力 $\text{[math]}$ ，动滑轮重力 $\text{[math]}$ 。在工人用力 $\text{[math]}$ 作用下，重物匀速上升， $\text{[math]}$ 达到规定高度 $\text{[math]}$ 处。不计绳重和机械之间的摩擦。求：

（1）拉力做功的功率；

（2）滑轮组的机械效率；

（3）若用该装置提升另一重物时，机械效率达到 $\text{[math]}$ ，则该重物的重力是多少？

计算题普通

2. 如图所示，有一总质量为1.2t的卡车陷入泥潭，司机取来一套滑轮组将汽车拉向墙边。整个过程中，汽车沿水平方向移动了6m，用时1min，汽车所受水平路面的摩擦力为车总重的0.08倍，拉力F为600N。已知g取10N/kg，求：

（1）拉力F所做功的功率；

（2）该滑轮组的机械效率。

计算题普通

3. 如图所示，用F=50N的拉力通过动滑轮将货物匀速提升1m，用时5s，动滑轮的机械效率为90%。不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦，求：

（1）上述过程中的有用功W_有。

（2）上述过程中拉力所做的功的功率P_F。

（3）动滑轮所受的重力G_动。

计算题普通

1. 随着学校课外活动越来越丰富，很多学生可以深入农村，了解一些课本中学不到的知识。同学到张华家，发现张华家用如图所示的滑轮组将玉米运到屋顶晾晒。同学们了解到，竹筐重4kg，每次能装26kg玉米，张华施加在绳端的拉力为200N，竹筐上升的速度为0.4m/s，则这个装置的机械效率为，拉力做功的功率为。（g=10N/kg）

填空题普通

2. 如图所示，小明用大小为5N的拉力竖直向下提升物体，重为7N的物体在2s内被匀速提升1m。这个过程中拉力做功的功率为W，该滑轮的机械效率为。

填空题普通

3. 小文用如图所示的滑轮组，在5s内将重为90N的物体匀速提升1m，拉力F为40N，该滑轮组的机械效率是，拉力的功率是W。

填空题普通

1. 提高机械效率能够充分发挥机械设备的作用，一组同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中，滑轮组如图1所示，实验测得的数据如表所示。

次数	物体的重力 $\text{[math]}$	提升的高度 $\text{[math]}$	拉力F/N	绳端移动的距离 $\text{[math]}$	机械效率 $\text{[math]}$
1	2	0.1	1	0.3	66.7%
2	3	0.1	1.4	0.3	71.4%
3	4	0.1	1.8	0.3
4	4	0.2	1.8	0.6	74.1%

(1) 实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，某同学在该实验中加速向上提升重物，所测滑轮组的机械效率会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

(2) 分析第3次实验数据，求出此时机械效率的是；

(3) 分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，使用同一个滑轮组提升重物时，被提升的物体越重，机械效率（选填“越高”、“越低”或“不变”），分析比较第3、4次实验数据可得，机械效率与物体上升的高度（选填“有关”或“无关”）；

(4) 小红用均为 $\text{[math]}$ 的滑轮，组装了如图2所示的甲、乙两个滑轮组（两个滑轮组都不计绳重和摩擦），在相同时间内把重物G提升相同高度，拉力 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 做功的功率 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，机械效率 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （两空均选填“>”、“<”、“＝”）， $\text{[math]}$ 。滑轮组的机械效率之比 $\text{[math]}$ 。

实验探究题困难

2. 在建筑工地，电动机利用滑轮组提升水泥的情景如图所示。某次提升水泥的过程中，电动机功率为1200W，用30s的时间，将8袋水泥一起匀速提升6m，已知电动机牵引绳子的拉力F为2400N，每袋水泥质量为50kg。g取10N/kg，吊篮和绳子的质量忽略不计。求：

(1) 拉力F做功的功率；

(2) 电动机的效率；

(3) 滑轮组的机械效率（百分号前保留1位小数）。

计算题困难

3. 如图所示，塔式起重机上的滑轮组将重为 $\text{[math]}$ 的重物吊起，使其在15s内匀速上升10m，滑轮组的机械效率为90%。

(1) 求提升重物做的有用功；

(2) 求绳端的拉力；

(3) 求拉力的功率：

(4) 若克服摩擦和钢丝绳重所做的功为12000J，求动滑轮的重力。

计算题普通

1. 关于下列说法正确的是（）

A. “酒香不怕巷子深”，说明物质的分子在不停地做无规则运动 B. 晶体熔化过程，内能增加，温度升高 C. 物体做的功越多，物体的功率就越大 D. 用同一滑轮组提升不同的重物，提升物体越重，滑轮组的机械效率越高

多选题普通

2. 小希对学习的物理计算公式进行了推导．并尝试应用这些公式总结了一些规律，解释了一些现象。下列四个选项中，应用推导公式判断出现错误的是（）

A.

机械效率
公式	η= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$
判断	滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关

B.

电功率
公式	P=UI=U• $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$
判断	在并联电路中，电功率与其电阻成反比

C.

功率
公式	P= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =Fv
判断	载重汽车在爬坡时要换用低速档位

D.

压强
公式	P= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =ρhg
判断	大气压强随高度的增加而增大

单选题普通