1. 国歌是民族精神的标志和国家尊严的象征,也是塑造公民国家认同的重要载体。阅读材料,回答问题。

材料一   研究发现,图中的词汇在很多国歌歌词中出现的频率较高。

祖国       土地       保卫

民族       团结       勇敢

英雄       祖先       家乡

自由       和平       正义

——整理自王海洲、潘雯菲《国歌认知与国家认同构建的实验政治心理学研究》

材料二

国歌

歌词

《马赛曲》

前进,祖国儿女,快奋起,光荣一天等着你!你看暴君正对着我们,举起染满鲜血的旗……自由,亲爱的自由,和保卫者同战斗!和保卫者同战斗!但愿在雄伟歌声中,旗开得胜建功……

《国际歌》

起来,饥寒交迫的奴隶……我们要做天下的主人……团结起来到明天,英特纳雄耐尔(指共产主义)就一定要实现!

——根据部编版九年级历史教材整理

(1) 根据材料一,指出国歌歌词所描写对象的两种类型。
(2) 根据材料一和材料二,自拟一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
【考点】
人民政协; 法国大革命与《人权宣言》; 巴黎和会与《凡尔赛条约》;
【答案】

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论述题 困难